【題目】基因型為AaBBccDD的二倍體生物，可產(chǎn)生不同基因型的配子種類數(shù)是

A. 2種 B. 4種 C. 8種 D. 16種

【答案】A

【解析】基因型為AaBBccDD的二倍體生物，含有一對(duì)等位基因，可產(chǎn)生2種不同基因型的配子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中，產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是

A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖 B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 ATP 分子簡(jiǎn)式和18個(gè)ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是：

A．A—P—P～P和18個(gè) B．A—P～P～P和36個(gè)

C．A～P～P和36個(gè) D．A～P～P～P和56個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是（ ）

A．圖中a表示感受器

B．適宜刺激b處，d處能測(cè)到膜電位的變化

C．興奮在反射弧上的傳遞是雙向的

D．II處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過程，一定在生物膜上進(jìn)行的是（ ）

A．O2的產(chǎn)生 B．H2O生成

C．[H]的消耗 D．ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類運(yùn)載氧離子的載體蛋白基因的模板鏈上缺失AAA或AAG三個(gè)相鄰堿基，會(huì)使該載體蛋白因缺少了第508位的苯丙氨酸而功能異常，這會(huì)導(dǎo)致一種單基因遺傳病-囊性纖維病。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）分析以上材料可知，囊性纖維病這種變異屬于 ，苯丙氨酸的密碼子有 。

（2）圖一、圖二表示兩種出現(xiàn)囊性纖維病的家庭（設(shè)該性狀由等位基因A、a控制）。

①從圖1可推知，囊性纖維病是 （常或伴X）染色體 （顯或隱）性遺傳病。做出前一判斷的主要依據(jù)為：患病女孩的 （母親或父親）是正常的。

②圖1中，母親的基因型為 ，這對(duì)夫婦生一個(gè)正常孩子的概率是 。

③如果圖2中的夫婦均未患白化病，缺生有同時(shí)患白化�。ㄔO(shè)該性狀由等位基因B、b控制）、囊性纖維病的女兒。那么，父親的基因型為 ，其產(chǎn)生的精子類型有 種，這對(duì)夫婦所生孩子的基因型可能有 種可能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答下列問題:

（1）受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官有 。

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加 激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)

對(duì)水分的重吸收。

（3）當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于 調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的 （填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）。

（4）Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):Ⅰ型糖尿病是由 決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種 病；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過 免疫導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)在無催化劑催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在有酶催化的條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能是 段。

（2）在無催化劑催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能是 段。

（3）若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向 移動(dòng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物光合作用過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在類囊體上分布有吸收光能的 。

（2）圖中①為 ，（CH2O）中的能量直接來源于 。

（3）若突然停止CO2 供應(yīng)，則短時(shí)間內(nèi)C3的含量將 （增加、減少或不變）。

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高產(chǎn)量的措施有：控制光照強(qiáng)弱和溫度的高低，適當(dāng)增加環(huán)境中 的濃度。

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