請回答：

（1）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以        的形式進行。驅(qū)動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的能量主要來源于             的太陽能。

（2）分解者通過             和              的方式將有機物分解成CO2等釋放到無機環(huán)境中。

（3）右圖所示的食物網(wǎng)中共有        條食物鏈，其中初級消費者是         。

（4）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)            的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累。因此，通常生物所在的          越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。

45（1）CO2　　綠色植物固定（或光合作用固定）（2）有氧呼吸　　無氧呼吸（或發(fā)酵）（3）3　　兔和鼠（4）食物鏈　　營養(yǎng)級


解析:

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為碳循環(huán)示意圖。請回答：

（1）碳在大氣與A、B、C之間的流動主要是以                形式進行的。

（2）碳從大氣中流向B是通過                      實現(xiàn)的。從A、B、C流向大氣是通過

                     實現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答：

（1）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以＿＿＿＿＿＿的形式進行。驅(qū)動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的能量主要來源于＿＿＿＿＿＿＿＿＿的太陽能。

（2）分解者通過＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的方式將有機物分解成CO2等釋放到無機環(huán)境中。

（3）右圖所示的食物網(wǎng)中共有＿＿＿條食物鏈，其中初級消費者是＿＿＿＿＿。

（4）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)＿＿＿＿的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累。因此，通常生物所在的＿＿＿＿越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇啟東中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）由于濕地獨特的水文條件，使得濕地生態(tài)系統(tǒng)具有與其他生態(tài)系統(tǒng)不同的特點，對全球氣候變化有重要影響。下表是濕地生態(tài)系統(tǒng)與其他部分生態(tài)系統(tǒng)碳（有機碳）儲量的比較。請回答：

（1）碳循環(huán)是組成生物體的碳元素在               之間不斷循環(huán)的過程，生態(tài)系統(tǒng)的有機碳主要是通過            （過程）將大氣中的無機碳固定下來的。

（2）從表格數(shù)據(jù)看出，濕地生態(tài)系統(tǒng)將有助于緩解溫室效應(yīng)，原因是           。目前，濕地生態(tài)系統(tǒng)面積正逐步縮小，退耕還湖、還濕地勢在必行，還濕地過程中生物群落的演替類型為         演替。

（3）與熱帶森林相比，北方森林雖然植被碳儲量較小，但土壤中碳儲量較高，其主要原因是                   。

（4）生態(tài)學(xué)家對某濕地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進行調(diào)查，得到下圖1所示的食物網(wǎng)和圖2中的能量數(shù)據(jù)

①第一營養(yǎng)級能量除了一部分流向下一營養(yǎng)級外，還有的去向有               （至少答2項）。

②能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為          。

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)測試生物試卷 題型：綜合題

請回答：

（1）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以           的形式進行。

（3）右圖所示的食物網(wǎng)中共有           條食物鏈，其中初級消費者是                。

（4）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)

              的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累。因此，通常生物所在的           越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。

 

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