【題目】aA、bB、cC各是一對同源染色體,下列哪四個(gè)精子來自同一個(gè)精原細(xì)胞

AaBc、AbC、aBc、AbC BAbC、aBc、abc、abc

CaBC、Abcabc、abc DabcabC、aBc、aBc

【答案】A

【解析】同一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個(gè)精子中兩兩相同,不同的組合在一起的基因和體細(xì)胞內(nèi)基因組成相同,所以A選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能促使淀粉酶水解的酶是

A.蛋白酶 B.脂肪酶 C.淀粉酶 D.麥芽糖酶

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【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、bc、d、ef組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )

A. 實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

D. 使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0405 mol·L1之間

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【題目】

A. NS、O、Mg B. H、OK、B C. P、N、CMo D. Ca、C、O、Mn

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【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中正確的是(  )

A. ①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量

B. 一般情況下,三級消費(fèi)者增加1 kg,至少需要生產(chǎn)者1000kg

C. 生物與生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性

D. 從能量關(guān)系看②≥③+④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的表述正確的是

A若圖中A、B、C依次表示同一個(gè)種群中老、中、幼年齡段個(gè)體數(shù)量,則此種群為增長型種群

B若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營養(yǎng)級,則A、B、C構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

C若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)種群,并且形成A→B→C的食物鏈,那么A、B、C不一定符合能量金字塔

D若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營養(yǎng)級,B、C中不會(huì)出現(xiàn)同一生物種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是( 。

A可以準(zhǔn)確地復(fù)制 B是4種堿基對的隨機(jī)排列

C能夠存儲(chǔ)遺傳信息 D是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)甲病的遺傳方式是_____________________

(2)若Ⅱ1,和Ⅱ6兩者的家庭均無乙病史,則乙病的遺傳方式是___________________。

(3)Ⅲ3和Ⅲ1分別與正常男性結(jié)婚,她們懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對胎兒進(jìn)行檢査,可判斷后代是否會(huì)患這兩種病。

①Ⅲ3采取下列哪種措施___________(填序號),原因是_____________________________。

②Ⅲ1采取下列哪種措施___________(填序號),原因是___________________________。

A.染色體數(shù)目檢測 B.基因檢測

C.性別檢測 D.無需進(jìn)行上述檢測

(4)如果Ⅲ1與Ⅲ4違法結(jié)婚,子女中患病的可能性是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過程,一定在生物膜上進(jìn)行的是

AH2O的產(chǎn)生 BO2的生成 CATP的合成 D[H]的消耗

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