【題目】細(xì)胞在分裂過(guò)程中會(huì)受到多種因素的影響,如圖表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分別在正常條件和藥物處理培養(yǎng)時(shí),所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。推測(cè)該藥物所起的作用可能是
A.抑制DNA的復(fù)制
B.抑制紡錘體的形成
C.抑制細(xì)胞板的形成
D.促進(jìn)細(xì)胞分裂
【答案】B
【解析】
據(jù)圖可知,藥物處理培養(yǎng)時(shí),DNA含量為2n的細(xì)胞數(shù)量減少,DNA含量為4n的細(xì)胞數(shù)目增加,說(shuō)明該藥物會(huì)使細(xì)胞中的DNA含量增加。
A、抑制DNA的復(fù)制不會(huì)使細(xì)胞中DNA含量增加,A錯(cuò)誤;
B、抑制紡錘體的形成,會(huì)使復(fù)制后的DNA不能分配到兩個(gè)子細(xì)胞中組成,導(dǎo)致細(xì)胞中DNA含量加倍,B正確;
C、動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中不形成細(xì)胞板,C錯(cuò)誤;
D、促進(jìn)細(xì)胞分裂不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中DNA含量增加,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是
A. 在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B. 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2
C. 捕獲該魚的最佳時(shí)期為t1時(shí)
D. 在t0~t2時(shí)間內(nèi),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬的毛色栗色(顯性)與紅色(隱性)是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因控制。現(xiàn)要判斷某匹栗色馬是否為雜合子,最好的交配方式是( )
A.自交B.雜交
C.測(cè)交D.正交與反交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞的生命歷程,其中甲~辛表示相關(guān)生理過(guò)程。下列描述正確的是( )
A. 甲過(guò)程代表有絲分裂,乙過(guò)程中細(xì)胞分化并不改變細(xì)胞的遺傳信息
B. 丙過(guò)程的發(fā)生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果
C. 丁過(guò)程與基因表達(dá)有關(guān),只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中,并與戊過(guò)程有區(qū)別
D. 己過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小,辛過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,A~C表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)
B. ⑤與⑥的細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)也相同
C. 雖然⑤⑥已失去分裂能力,但其細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成與分解仍能進(jìn)行
D. 細(xì)胞的衰老與死亡通常會(huì)引起人體的衰老與死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)在胚芽鞘、幼芽、幼葉和幼根中,生長(zhǎng)素只能從_______________運(yùn)輸?shù)?/span>_______________,稱為_______________。
(2)分析圖1,用________兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆的生長(zhǎng)與單側(cè)光的關(guān)系。如將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上,其莖的生長(zhǎng)情況是________________。
(3)圖2表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系,曲線上C點(diǎn)表示________________,曲線上H點(diǎn)表示________________。
(4)圖1的裝置①中,植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度若為m,則近地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度范圍是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述,正確的是
A.RNA不全是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄合成的
B.酶的合成都需要通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程
C.tRNA上的密碼子能與mRNA上的堿基配對(duì)
D.葉綠體中的蛋白質(zhì)都是由其內(nèi)的DNA控制合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)遺傳科學(xué)家參與繪制了水稻(雌雄同株植物)基因組“精細(xì)圖”,為水稻基因組計(jì)劃做出了重要貢獻(xiàn)。水稻體細(xì)胞有24條染色體,那么水稻基因組計(jì)劃要測(cè)定的染色體條數(shù)為( )
A.25 條B.24 條C.13 條D.12 條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】培育無(wú)子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗銹病小麥的原理依次是( )
①染色體變異
②基因重組
③基因突變
A.①③②B.①②③
C.①②②D.①③③
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