【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況。圖中箭頭符號為能量的流動方向，單位為kcal/m3／年。下列說法不正確的是 （ ）

A．在入射的太陽能中，生產(chǎn)者只利用了其中的1％左右

B．分解者把來自各營養(yǎng)級的能量全部釋放到環(huán)境中

C．消費(fèi)者營養(yǎng)級別越高，可利用的總能量越少

D．人們利用生產(chǎn)者做食物時，比利用其他營養(yǎng)級能獲得更多的能量

【答案】B

【解析】分析題圖可知，生產(chǎn)者固定的太陽能總量是15 000kcal/m3／年，占入射太陽能總量1 500 900kcal/m3／年的1%左右，A正確；分解者中的能量一部分用于自身呼吸消耗，一部分留在分解者體內(nèi)，B錯誤；由于能量流動具有逐級遞減的特點(diǎn)，因此營養(yǎng)級級別越高，可利用的總能量越少，C正確；人們直接利用生產(chǎn)者時，處于第二營養(yǎng)級，因食物鏈較短，所以比利用其他營養(yǎng)級能獲得更多的能量，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂和受精過程中，細(xì)胞核內(nèi)DNA含量和染色體數(shù)目變化曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A. a階段為有絲分裂，b階段為減數(shù)分裂

B. L→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

C. GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是不相等的

D. MN段發(fā)生了核DNA和染色體含量的加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆植株及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述正確的是( )

A. 甲、乙、 丙、丁都可以作為驗(yàn)證基因分離定律的材料

B. 圖丁個體自交后代中最多有三種基因型、兩種表現(xiàn)型

C. 圖丙、丁所表示個體減數(shù)分裂時，可以揭示基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)

D. 圖丙個體自交，子代表現(xiàn)型比例為9:3:3:1，屬于假說一演繹的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下表示動物利用食物的過程。正確的分析是 （ ）

A．恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物

B．哺乳動物的③/①值一般為10%～20%

C．提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值

D．食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的棒眼基因（B）和野生正常眼基因（b）只位于X染色體上，B和b指導(dǎo)合成的肽鏈中只有第8位的氨基酸不同。研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XhBXb（如圖所示）。h為隱性致死基因且與棒眼基因B始終連鎖在一起（不發(fā)生交叉互換），h純合（XhBXhB、XhBY）時能使胚胎致死。下列說法不正確的是( )

A. 次級精母細(xì)胞中移向兩極的X染色體分別攜帶B、b基因，可能是交叉互換導(dǎo)致的

B. h基因的轉(zhuǎn)錄場所只能是細(xì)胞核，翻譯場所只能是核糖體

C. B是b的等位基因，B是分裂間期時堿基對替換導(dǎo)致的

D. 該品系的棒眼雌果蠅與野生正常眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1不會出現(xiàn)棒眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（ ）

A. 沒有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

B. 細(xì)胞分裂時均能觀察到染色體周期性的變化

C. 正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中觀察不到染色體

D. 酵母菌的 DNA 是裸露的，所以沒有染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)艾滋病的敘述，正確的是（ ）

A. 艾滋病是一種先天性免疫缺陷綜合征

B. 艾滋病病人的直接死因是T細(xì)胞的大量減少

C. HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒

D. 艾滋病病人易患惡性腫瘤的主要原因是體內(nèi)抗體減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對供體母畜實(shí)施超數(shù)排卵處理時，所用的激素是

A．雄激素

B．生長激素

C．雌激素

D．促性腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問題：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。當(dāng)光照強(qiáng)度為600 lx時，光合作用過程中二氧化碳的同化總量為 umol/（m2．s），當(dāng)光照強(qiáng)度 （大于、小于、等于）200lx時，細(xì)胞會表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的__________（a、b、c、d）點(diǎn)最為理想。

（2）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是 ；若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。

（3）若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1．00

1．75

2．50

3．20

3．75

3．50

3．00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0．50

0．75

1．00

1．50

2．25

3．00

3．50

則晝夜不停地給予光照，該小麥生長的最適宜溫度是_________℃；每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物能否生長? ，為什么? 。

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