基因工程產(chǎn)物可能存在一些安全性問題,但不必擔(dān)心


  1. A.
    三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交,進而導(dǎo)致自然種群被淘汰
  2. B.
    載體的標記基因可能指導(dǎo)合成有利于抗性進化的產(chǎn)物
  3. C.
    目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性
  4. D.
    轉(zhuǎn)基因生物釋放到環(huán)境中,可能會對生物多樣性構(gòu)成威脅
A
試題分析:三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚在減數(shù)分裂過程中,由于染色體聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子,因此三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚沒有后代,也就不會導(dǎo)致自然種群被淘汰,A項正確;載體的標記基因有些是抗生素抗性基因,由于自然選擇,可能會出現(xiàn)有利于抗性進化的產(chǎn)物;目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性;生物安全是指部分公眾擔(dān)心將各類活的轉(zhuǎn)基因生物體釋放到環(huán)境中,可能會對生物多樣性構(gòu)成潛在風(fēng)險和威脅,故B、C、D三項都是可能存在著的一些安全性問題。
考點:本題考查基因工程存在的安全性問題,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題,但不必擔(dān)心                   

A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚的雜交,進而導(dǎo)致自然種群被淘汰

B.運載體的標記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進化的產(chǎn)物

C.目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性

D.目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而可能打破生態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題,但不必擔(dān)心

A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚的雜交,進而導(dǎo)致自然種群被淘汰

B.運載體的標記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進化的產(chǎn)物

C.目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性

D.目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而可能打破生態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省東陽市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題,但不必擔(dān)心。下列說法不正確的是

A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交,進而導(dǎo)致自然種群被淘汰

B.運載標記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進化的產(chǎn)物

C.目的基因如殺蟲基因,本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性

D.目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),造成基因污染

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東濟寧任城一中高一9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題,不包括(      )

A.某些目的基因編碼的產(chǎn)物可能影響人體健康

B.運載體的標記基因(如抗生素基因)有可能與某些細菌或病毒的基因重組

C.轉(zhuǎn)基因動物與正常動物雜交,一定導(dǎo)致自然種群被淘汰

D.目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而造成基因污染

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三開學(xué)考試生物試卷 題型:選擇題

基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題,但不必擔(dān)心 (    )

A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交,進而導(dǎo)致自然種群被淘汰

B.運載體的標記基因可能指導(dǎo)合成有利于抗性進化的產(chǎn)物

C.目的基因本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性

D.目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而可能打破生態(tài)平衡

 

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