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【題目】下圖①~④表示物質出入細胞的不同方式,下列敘述正確的是(  )

A. O2和甘油通過圖①方式運輸

B. 圖②是細胞最重要的吸收或排出物質的方式

C. 溫度對圖③方式不會造成影響

D. 圖④被細胞攝入的物質可以是固體也可以是液體

【答案】D

【解析】分析圖示物質進入細胞的方式:圖①是協(xié)助擴散,圖②是自由擴散,圖③是主動運輸,圖是胞吞。O2和甘油通過自由擴散如圖②方式運輸,A錯誤;圖③主動運輸,最能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性功能,是細胞最重要的吸收或排出物質的方式,B錯誤;由于溫度影響酶的活性,進而影響細胞對圖③主動運輸方式過程中能量的供應,所以會造成影響,C錯誤;胞吞(胞飲)圖④被細胞攝入的物質可以是固體也可以是液體,D正確。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關花藥離體培養(yǎng),說法錯誤的是( )
A.MS培養(yǎng)基一般不需添加植物激素
B.材料消毒時先用酒精浸泡,沖洗、吸干后再用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡,最后用無菌水沖洗
C.接種花藥后一段時間內不需要光照,但幼小植株形成后需要光照
D.若接種的花藥長出愈傷組織或釋放出胚狀體后,要適時轉換培養(yǎng)基,以便進一步分化成再生植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】機體自身的組織和細胞不可能成為抗原。( )

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】群落演替過程中,物種多樣性最豐富的階段是

A灌木階段 B草本植物階段

C苔蘚階段 D森林階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“觀察植物細胞質壁分離與復原”的實驗原理與如圖所示信息,判斷下列敘述錯誤的是(

A.在發(fā)生質壁分離的細胞中能觀察到紫色變深
B.圖中 值越大,說明細胞質壁分離程度越高
C.若將處于圖示狀態(tài)的細胞放入清水中,可觀察到質壁分離復原現(xiàn)象
D..若將處于圖示狀態(tài)的細胞置于不同濃度蔗糖溶液中,可觀察到該細胞A值基本不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳咨詢能在一定程度上有效預防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢程序的是

A. 病情診斷

B. 禁止近親結婚

C. 提出防治措施

D. 遺傳方式分析和發(fā)病率測算

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源(補光)試驗,結果如圖所示。補光的光強度為150 μmol·m-2·s-1,補光時間為上午7:00~10:00,溫度適宜。下列敘述正確的是(  )

A. 給植株補充580 nm光源,對該植株的生長有促進作用

B. 若680 nm補光后植株的光合色素增加,則光飽和點將下降

C. 若450 nm補光組在9:00時突然停止補光,則植株釋放的O2量增大

D. 當對照組和450 nm補光組CO2吸收速率都達到6 μmol·m-2·s-1時,450 nm補光組從溫室中吸收的CO2總量比對照組少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用輻射誘導家蠶常染色上的卵色基因易位到W染色體上,這種育種方式屬于

A. 雜交育種 B. 誘變育種

C. 轉基因技術 D. 單倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于微量元素的一組是(
A.C,H,N,P,Mg
B.Cl,F(xiàn)e,S,N,Mg
C.B,Cu,Zn,Mn,Mo
D.N,P,K,Cu,F(xiàn)e,I

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