閱讀下列材料,完成有關問題:
中科院上海植物生理研究所在“神舟”四號上為一批特殊的“新人”——煙草細胞舉辦了特殊的“太空婚禮”。先將兩“新人”放入融合室中,當充滿液體的融合室中加上直流電場后,兩個原本相互游離的細胞一下子貼在一起,開始了“竊竊私語”。緊接著,在瞬間高壓脈沖的作用下,細胞膜被擊出了小孔,透過這微小的空間,兩股細胞質展開了“心靈溝通”。漸漸地,細胞核也扭捏著“親熱”起來,20分鐘后,它倆已是你中有我、我中有你,一個新的生命就這樣誕生了。地面實驗顯示:用于融合的兩個“新人”,一號開粉花,二號開黃花。融合后的細胞再生植株開黃花,但形狀卻和一號相同。
(1)在舉行“細胞婚禮”前,必須對“新人”進行特殊處理,最常用的方法是_________法!凹毎槎Y”時誘導兩“新人”融合的方法稱之為_________法。在顯微鏡下觀察,“新人”的細胞膜融合在一起,使細胞成為球狀,這是因為____________________________________。
(2)煙草細胞的基因由_________和_________兩部分組成,其中,能夠編碼蛋白質的序列叫做_______________________________。
(3)由高度特化的煙草細胞培養(yǎng)煙草幼苗必須經(jīng)過___________________________過程。
(4)粉花和黃花屬于_________性狀,一號的形狀屬于_________(填“顯性”或“隱性”)性狀。從染色體組成上看,再生植株屬于_______________體。地面實驗表明:一號煙草與二號煙草雜交,后代均開黃花。假若后代的基因型是Aa,那么,一號煙草的基因型則是__________________。
(5)試分析植物體細胞雜交的利與弊(要求各回答一點便可)。
(1)酶解 物理 無細胞壁,細胞膜具有流動性
(2)編碼區(qū) 非編碼區(qū) 外顯子
(3)脫分化和再分化
(4)相對 顯性 多倍 aa
(5)例如:克服遠緣雜交不親和的障礙;把人參和蟲草的細胞進行雜交,產(chǎn)生的新品種可能兼具二者共同的藥效。比如:把番茄和馬鈴薯的細胞進行雜交,產(chǎn)生的番茄馬鈴薯沒有按人們的意愿地上長番茄,地下生馬鈴薯;將不同的動植物細胞融合可能產(chǎn)生危害其他生物,甚至破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的新種……。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料并完成各小題。(20分,每空2分)
“冬吃蘿卜夏吃姜,不用醫(yī)生開藥方”。自古以來中醫(yī)學家和民間有“生姜治百病”之說。因為姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、檸檬醛和芳香等油性的揮發(fā)油;還有姜辣素、樹脂、淀粉和纖維等?茖W家通過研究發(fā)現(xiàn),生姜能起到某些抗生素的作用,尤其對沙門氏菌效果明顯。
沙門氏菌屬腸桿菌科,革蘭氏陰性腸道桿菌。沙門氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激機體主要產(chǎn)生IgM抗體。H抗原刺激機體主要產(chǎn)生IgG抗體。
蘿卜有順氣、寬中、生津、解毒等功效,此外蘿卜中含有較多的膳食纖維,可促進胃腸蠕動,保持大便通暢,有利于機體內(nèi)廢物和毒素的排泄。
(1)與蘿卜相比較,沙門氏菌的細胞結構的主要特點是 ,它細胞中的細胞器有 。
(2)沙門氏菌進入人體后能刺激人體產(chǎn)生體液免疫反應,進而產(chǎn)生抗體;與這些抗體合成與分泌有關的細胞器有核糖體、線粒體和 。
(3)為了證明“生姜能起到某些抗生素的作用,尤其對沙門氏菌效果明顯”。請你用以下材料設計并完成實驗。培養(yǎng)皿若干(含有已滅菌的適合沙門氏菌生長的培養(yǎng)基),生姜組織提取液(假設其成分沒被破壞,已滅菌),沙門氏菌菌液,青霉素溶液,蒸餾水,移液管,放大鏡,以及其他必用材料。
實驗步驟:
取上述培養(yǎng)皿若干,接種沙門氏菌后均等地分成三組,編號為A,B,C
④ 觀察各組菌落生長情況。
實驗預期:⑤
(4)根據(jù)所學的有關動物的免疫及穩(wěn)態(tài)調節(jié)的知識回答下列問題:
1)某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,這種抗體可與神經(jīng)遞質的受體結合并使其失活,導致患者肌肉萎縮,說話和吞咽困難,最后因呼吸障礙而死亡。這種疾病屬于哪種免疫疾。縚___________________。
2)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結果如下:
A瓶說明了培養(yǎng)基及在。培養(yǎng)過程不會產(chǎn)生TSH。以下各瓶相比較可以得出哪些結論?
①A瓶與B瓶相比較說明:下丘腦不能分泌TSH
②A瓶與C瓶相比較說明:____________________________________________。
③C瓶與D瓶相比較說明:甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素。
④C瓶與E瓶相比較說明:________________________________________________。
從本題所給的材料分析,促甲狀腺激素分泌的調節(jié)體現(xiàn)的調節(jié)機制是______________。
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科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都外國語學校高三2月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
閱讀下列材料并完成各小題。(20分,每空2分)
“冬吃蘿卜夏吃姜,不用醫(yī)生開藥方”。自古以來中醫(yī)學家和民間有“生姜治百病”之說。因為姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、檸檬醛和芳香等油性的揮發(fā)油;還有姜辣素、樹脂、淀粉和纖維等?茖W家通過研究發(fā)現(xiàn),生姜能起到某些抗生素的作用,尤其對沙門氏菌效果明顯。
沙門氏菌屬腸桿菌科,革蘭氏陰性腸道桿菌。沙門氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激機體主要產(chǎn)生IgM抗體。H抗原刺激機體主要產(chǎn)生IgG抗體。
蘿卜有順氣、寬中、生津、解毒等功效,此外蘿卜中含有較多的膳食纖維,可促進胃腸蠕動,保持大便通暢,有利于機體內(nèi)廢物和毒素的排泄。
(1)與蘿卜相比較,沙門氏菌的細胞結構的主要特點是 ,它細胞中的細胞器有 。
(2)沙門氏菌進入人體后能刺激人體產(chǎn)生體液免疫反應,進而產(chǎn)生抗體;與這些抗體合成與分泌有關的細胞器有核糖體、線粒體和 。
(3)為了證明“生姜能起到某些抗生素的作用,尤其對沙門氏菌效果明顯”。請你用以下材料設計并完成實驗。培養(yǎng)皿若干(含有已滅菌的適合沙門氏菌生長的培養(yǎng)基),生姜組織提取液(假設其成分沒被破壞,已滅菌),沙門氏菌菌液,青霉素溶液,蒸餾水,移液管,放大鏡,以及其他必用材料。
實驗步驟:
① 取上述培養(yǎng)皿若干,接種沙門氏菌后均等地分成三組,編號為A,B,C
②
③
④ 觀察各組菌落生長情況。
實驗預期:⑤
(4)根據(jù)所學的有關動物的免疫及穩(wěn)態(tài)調節(jié)的知識回答下列問題:
1)某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,這種抗體可與神經(jīng)遞質的受體結合并使其失活,導致患者肌肉萎縮,說話和吞咽困難,最后因呼吸障礙而死亡。這種疾病屬于哪種免疫疾。縚___________________。
2)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結果如下:
A瓶說明了培養(yǎng)基及在。培養(yǎng)過程不會產(chǎn)生TSH。以下各瓶相比較可以得出哪些結論?
①A瓶與B瓶相比較說明:下丘腦不能分泌TSH
②A瓶與C瓶相比較說明:____________________________________________。
③C瓶與D瓶相比較說明:甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素。
④C瓶與E瓶相比較說明:________________________________________________。
從本題所給的材料分析,促甲狀腺激素分泌的調節(jié)體現(xiàn)的調節(jié)機制是______________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年四川省高三2月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
閱讀下列材料并完成各小題。(20分,每空2分)
“冬吃蘿卜夏吃姜,不用醫(yī)生開藥方”。自古以來中醫(yī)學家和民間有“生姜治百病”之說。因為姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、檸檬醛和芳香等油性的揮發(fā)油;還有姜辣素、樹脂、淀粉和纖維等?茖W家通過研究發(fā)現(xiàn),生姜能起到某些抗生素的作用,尤其對沙門氏菌效果明顯。
沙門氏菌屬腸桿菌科,革蘭氏陰性腸道桿菌。沙門氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激機體主要產(chǎn)生IgM抗體。H抗原刺激機體主要產(chǎn)生IgG抗體。
蘿卜有順氣、寬中、生津、解毒等功效,此外蘿卜中含有較多的膳食纖維,可促進胃腸蠕動,保持大便通暢,有利于機體內(nèi)廢物和毒素的排泄。
(1)與蘿卜相比較,沙門氏菌的細胞結構的主要特點是 ,它細胞中的細胞器有 。
(2)沙門氏菌進入人體后能刺激人體產(chǎn)生體液免疫反應,進而產(chǎn)生抗體;與這些抗體合成與分泌有關的細胞器有核糖體、線粒體和 。
(3)為了證明“生姜能起到某些抗生素的作用,尤其對沙門氏菌效果明顯”。請你用以下材料設計并完成實驗。培養(yǎng)皿若干(含有已滅菌的適合沙門氏菌生長的培養(yǎng)基),生姜組織提取液(假設其成分沒被破壞,已滅菌),沙門氏菌菌液,青霉素溶液,蒸餾水,移液管,放大鏡,以及其他必用材料。
實驗步驟:
① 取上述培養(yǎng)皿若干,接種沙門氏菌后均等地分成三組,編號為A,B,C
②
③
④ 觀察各組菌落生長情況。
實驗預期:⑤
(4)根據(jù)所學的有關動物的免疫及穩(wěn)態(tài)調節(jié)的知識回答下列問題:
1)某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,這種抗體可與神經(jīng)遞質的受體結合并使其失活,導致患者肌肉萎縮,說話和吞咽困難,最后因呼吸障礙而死亡。這種疾病屬于哪種免疫疾。縚___________________。
2)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結果如下:
A瓶說明了培養(yǎng)基及在。培養(yǎng)過程不會產(chǎn)生TSH。以下各瓶相比較可以得出哪些結論?
①A瓶與B瓶相比較說明:下丘腦不能分泌TSH
②A瓶與C瓶相比較說明:____________________________________________。
③C瓶與D瓶相比較說明:甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素。
④C瓶與E瓶相比較說明:________________________________________________。
從本題所給的材料分析,促甲狀腺激素分泌的調節(jié)體現(xiàn)的調節(jié)機制是______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(10分)閱讀下列材料,完成問題:
用冰冷的稀三氯醋酸或稀高氯酸溶液在低溫下抽提菜花勻漿,以除去酸溶性小分子物質;再用有機溶劑,如乙醇、乙醚等抽提,去掉脂溶性的磷脂等物質。最后用濃鹽溶液(10%氯化鈉溶液)和?0.5 mol·L-1高氯酸(70 ℃)分別提取DNA和RNA,再進行定性鑒定。
由于核糖和脫氧核糖有特殊的顏色反應,經(jīng)顯色后所呈現(xiàn)的顏色深淺在一定范圍內(nèi)和樣品中所含的核糖和脫氧核糖的量成正比,因此可用定糖法來定性定量測定核酸。
測定核酸的常用方法是苔黑酚(即3,5二羥甲苯)法(Orcinol反應)。
當含有核糖的RNA與濃鹽酸及3,5二羥甲苯在沸水中加熱10~20分鐘后,有綠色物質產(chǎn)生。
測定脫氧核糖的常用方法是二苯胺法。DNA在酸性條件下和二苯胺在沸水浴中共熱10分鐘后,產(chǎn)生藍色。
(1)用菜花作實驗材料提取DNA和RNA,補充實驗步驟:
①取菜花的花冠20 g,剪碎后置于研缽中,加入20 mL 95%乙醇和400 mg海砂,研磨成勻漿。然后用布氏漏斗抽濾,棄去濾液。
②_______________________________________,抽濾,棄去濾液。
③再向濾渣中加入20 mL丙酮,攪拌5分鐘后抽干(用力擠壓濾渣,盡量除去丙酮)。
④在冰鹽浴中,將濾渣懸浮在預冷的20 mL 5%高氯酸溶液中。攪拌抽濾,棄去濾液。
⑤將濾渣懸浮于20 mL 95%乙醇中,抽濾,棄去濾液。
⑥向濾渣中加入20 mL丙酮,攪拌5分鐘。抽濾至干,用力擠壓濾渣盡量除去丙酮。
⑦_________________________________;在沸水浴中加熱15分鐘。放置,冷卻,抽濾至干,留濾液。并將此操作重復進行一次。將兩次濾液合并,為提取物Ⅰ。
⑧_________________________________,加熱到70 ℃,保溫20分鐘(恒溫水。┖蟪闉V,留濾液(提取物二)。
(2)用二苯胺法和苔黑酚法來檢驗提取物Ⅰ和提取物Ⅱ,請預測現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,完成有關問題:?
大洋洲草原廣闊,天然牧草資源十分豐富。自1925年起,從印度和馬來西亞引入當?shù)貨]有的牛、羊等家畜,大力發(fā)展畜牧業(yè)。幾年后,千萬頭牛的糞便覆蓋了草場,牧草大量枯死,同時蠅子蔓延,成為大洋洲牧區(qū)的一大公害。整個大洋洲草原生態(tài)系統(tǒng)處于崩潰的邊緣。后來從亞洲引進蜣螂,它們把牛糞滾成團搬運到地下,既消除牛糞又肥沃土壤,還控制了蠅子,有效地解決了生態(tài)危機問題,使大洋洲草原又呈現(xiàn)生機蓬勃的景象。?
(1)上述事實表明,在引進牛、羊前,各種生物之間的關系呈現(xiàn) 狀態(tài)。?
(2)從生態(tài)學的角度看,人們引進牛、羊的目的是 。?
(3)引進牛、羊后導致生態(tài)危機的主要原因是 。?
(4)蜣螂是這個草原生態(tài)系統(tǒng)的 功能類群的重要成分。?
(5)以上事實說明,生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有 。(6)引進牛、羊發(fā)生生態(tài)危機這一事實給人們的啟示是人類的生產(chǎn)活動要 。?
(7)最后結果給我們的啟示是 。
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