【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C.小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)不能

D.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

【答案】C

【解析】

細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：

1核膜：　

(1)結(jié)構(gòu)：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連；其上有核孔，是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細(xì)胞中，核孔的數(shù)目較多。

(2)化學(xué)成分：主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子。

(3)功能：起屏障作用，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開(kāi)；控制細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。

2、核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。在有絲分裂過(guò)程中,核仁有規(guī)律地消失和重建。

3、染色質(zhì):細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。

細(xì)胞核的功能：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

A、有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重建的周期性變化，A正確；

B、細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，B正確；

C、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞核中染色質(zhì)主要是DNA和蛋白質(zhì)組成，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種三體植株（多一條2號(hào)染色體）。在減數(shù)分裂時(shí)，該植株（基因型為Aaa）2號(hào)染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極，剩下一條移向另一極。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 三體豌豆植株的形成屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 三體豌豆植株能產(chǎn)生四種類(lèi)型的配子，其中a配子的比例為1/4

C. 該植株自交，產(chǎn)生AAa基因型子代的概率為1/36

D. 該植株減數(shù)分裂過(guò)程中，有4個(gè)a基因的細(xì)胞可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗菌素對(duì)細(xì)菌的抑制作用及細(xì)菌抗藥性的人工選擇。

實(shí)驗(yàn)用品：

三角瓶、燒杯、牛肉汁培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種針、蒸餾水、注射器、酒精燈、抗菌素、培養(yǎng)箱（抗菌素的種類(lèi)很多，可以任選一種，也可以對(duì)選幾種對(duì)照實(shí)驗(yàn)）。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①細(xì)菌培養(yǎng)與接種。

②抗菌素溶液的配制：市售抗菌素片1片加入100毫克蒸餾水。

③用注射器取10毫升抗菌素溶液滴加在1號(hào)培養(yǎng)皿中（已經(jīng)接種細(xì)菌的培養(yǎng)基），轉(zhuǎn)動(dòng)培養(yǎng)皿，使抗菌素均勻分布到培養(yǎng)基上。

④蓋好培養(yǎng)皿，放入培養(yǎng)箱。

⑤建立對(duì)照：2號(hào)培養(yǎng)皿只接種細(xì)菌，不加入抗菌素，加入培養(yǎng)箱。

⑥24小時(shí)后觀察1號(hào)培養(yǎng)皿細(xì)菌及2豪培養(yǎng)皿細(xì)菌。

⑦統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，1號(hào)培養(yǎng)皿中是否有少量細(xì)菌被保留下來(lái)。若有，請(qǐng)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：將保留下來(lái)的細(xì)菌接種在新的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)，待長(zhǎng)出菌落后，加入同樣的抗菌素，觀察并記錄結(jié)果。

討論：

（1）細(xì)菌和病毒、真菌相比較突出的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分別是______________________________________________。

（2）1號(hào)培養(yǎng)皿中存活下來(lái)的細(xì)菌市“漏網(wǎng)”僥幸者，還是變異的個(gè)體？____________________。

（3）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明了什么？___________

（4）為什么長(zhǎng)期使用抗菌素會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性？如何避免或減小細(xì)菌耐藥性（從遺傳變異和自然選擇以及安全用藥的角度論述）__________？

（5）患者注射抗生素治療感染從預(yù)防傳染病的角度看屬于______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫描述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.胃液中的胃酸能殺菌，這屬于人體第一道防線(xiàn)的作用

B.吞噬細(xì)胞通過(guò)溶酶體將病菌吞入并消化，屬于體液免疫

C.器官移植發(fā)生排斥反應(yīng)，此過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞免疫

D.體液中的免疫球蛋白與白喉?xiàng)U菌毒素反應(yīng)，中和其毒性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是 （ ）

A.黃河中下游地區(qū)不同樹(shù)上高度不同的喜鵲巢，能反映動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)

B.調(diào)查瓢蟲(chóng)的種群密度宜采用樣方法，瓢蟲(chóng)的集群分布屬于種群的空間特征

C.一只貓頭鷹追逐另一只抓握著鼠的貓頭鷹，這兩只貓頭鷹之間屬于捕食關(guān)系

D.群落的演替反映了種群的數(shù)量動(dòng)態(tài)變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)高中教材實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的有（ ）項(xiàng)

①觀察線(xiàn)粒體和葉綠體均需保持細(xì)胞活性狀態(tài)

②淀粉鑒定時(shí)，可直接把碘液滴加到淀粉樣液中

③在還原糖組織樣液中加入斐林試劑后液體呈無(wú)色，加熱后變成磚紅色

④光學(xué)顯微鏡下能觀察到菠菜葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

⑤在常溫下，雙縮脲試劑加入到酶溶液中不一定能觀察到紫色反應(yīng)

A.4B.3C.2D.1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，正確的是（ ）

A.生長(zhǎng)素只能在幼嫩的芽、根和發(fā)育的種子中產(chǎn)生

B.生長(zhǎng)素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

C.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)既不構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不參與細(xì)胞代謝反應(yīng)

D.在植物體成熟部位，生長(zhǎng)素可以通過(guò)形成層進(jìn)行非極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種雌雄異株的草本經(jīng)濟(jì)作物，屬ZW型性別決定。已知其葉片有兩種：有斑點(diǎn)和無(wú)斑點(diǎn)，有斑點(diǎn)是由Z染色體上的隱性基因（b）控制的。某園藝場(chǎng)要通過(guò)雜交培育出一批在苗期就能識(shí)別雌雄的植株，則應(yīng)選擇：

（1）表現(xiàn)型為________的植株作父本，其基因型為__________；表現(xiàn)型為_________的植株作母本，其基因型為___________。

（2）子代中表現(xiàn)型為__________的是雄株，其基因型為___________；子代中表現(xiàn)型為________的是雌株，其基因型為_____________。

（3）如果基因型為ZBW的植株和ZBZb的植株雜交，則在后代雌株中葉片上有斑點(diǎn)的占雌株總數(shù)的________% ，而在后代雄株中葉片上有斑點(diǎn)的占雄株總數(shù)的______________%。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物體生長(zhǎng)過(guò)程中，通氣組織的形成過(guò)程屬于（ ）

A.細(xì)胞凋亡B.細(xì)胞癌變C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞分裂

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