【題目】為有效預防與控制肺結核在學校的傳播，按照河北省統(tǒng)一部署，我市要求各學校積極落實結核病體檢工作，配合各級結核病防治機構做好新入學學生和教職工肺結核病的專項篩查工作。下列關于結核桿菌的推測錯誤的是

A．遺傳物質是DNA

B．沒有核膜

C．不含核糖體等復雜細胞器

D．具有細胞壁

【答案】C

【解析】

試題分析：結核桿菌是原核生物，其遺傳物質是DNA，沒有核膜和線粒體等復雜細胞器，但有核糖體和細胞壁。綜上所述，C項錯誤，A、B、D三項均正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】SARS病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 線粒體 D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】形成蛋白質分子結構的層次，由小到大分別為

①氨基酸分子

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脫水縮合

④一條或幾條多肽鏈連接在一起

⑤多肽鏈

⑥具有特定空間結構的蛋白質

A. ②一①一③一④一⑥一⑤ B. ①一②一③一④一⑤一⑥

C. ②一①一⑥一③一④一⑤ D. ②一①一③一⑤一④一⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是菠菜葉肉細胞中的葉綠體亞顯微結構示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應過程示意圖，其中①②表示物質．請回答下列問題：
（1）利用新鮮菠菜葉片進行“光合色素的提取和分離”活動．在菠菜葉片研磨過程中，加入95%乙醇的作用是；分離色素的過程中，應注意濾紙上的濾液細線要高于的液面；分離后，在濾紙條上會呈現(xiàn)四條色素帶，其中離濾液細線最遠的色素是（填相應的色素名稱）．
（2）光合色素存在于圖甲的[]中，其中葉綠素主要吸收紅光和光．圖乙過程發(fā)生在圖甲的[]中．（在[]內(nèi)填寫圖中的相應編號）
（3）圖乙中，物質①是 ， 該物質在光反應產(chǎn)物、的作用下形成物質②．若3個CO2分子進入卡爾文循環(huán)可形成6個物質②分子，其中有個物質②分子經(jīng)過一系列變化再生成RuBP，其余的離開循環(huán)，可在葉綠體內(nèi)作為合成、蛋白質和脂質等大分子物質的原料．
（4）若實驗中用14C標記的CO2作原料，則14C在碳反應中的轉移途徑是 ． （用“→”、圖乙中的文字或序號回答）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為 ． 過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和的間期．在過程①中如果出現(xiàn)了DNA分子中若干個堿基對的增添，而導致基因結構改變，這種DNA的變化稱為 ．
（2）過程②稱為 ， 圖中DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的34%，該DNA片段復制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子 ． 已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG，UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是 ． DNA一條鏈的堿基序列為﹣TGTGCGTTGACC﹣，若以其互補鏈為模板合成mRNA，則mRNA的堿基序列為 ．
（3）若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是 ． 一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于細胞中化合物的敘述，不正確的是(　　)

A. DNA是所有生物的遺傳物質

B. 酶和激素都是蛋白質

C. 載體蛋白、磷脂、纖維素中的共有元素是C、H、O、N

D. 膽固醇在體內(nèi)參與血液中脂質的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. C、H、O、N B. C、H、O C. H、O D. N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應物的量和反應時間的關系，以下關于此圖的解讀，正確的是（ ）
A.a、b、c表示溫度，則一定是a＞b＞c
B.a、b、c表示pH值，則c＞b＞a
C.a、b、c表示酶的濃度，則a＞b＞c
D.a、b、c表示溫度，則不可能是c＞b＞a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體中色素的提取和分離的實驗目的是(　　)

A. 觀察各種色素的吸收光譜

B. 驗證葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色

C. 用紙層析法將色素進行分離

D. 提取葉綠體中的葉綠素

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