【題目】在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗．下列有關敘述正確的是（ ）

A. 用32P、35S標記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)

B. 該實驗的步驟是標記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測

C. 用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

D. 該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

【答案】B

【解析】噬菌體侵染細菌的實驗中，應該用32P、35S標記不同組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，A錯誤；該實驗的步驟是標記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，B正確；用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，用大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，C錯誤；該實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種酶在最適溫度和最適pH下，反應物濃度對酶催化反應速率的影響。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 影響酶活性的因素有溫度、pH和反應物濃度

B. 在c點限制反應速率的因素是酶的濃度

C. 在b點往反應物中加入相同的酶，反應速率不變

D. 如果在a點溫度上升5℃，則反應速率上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答（方括號內(nèi)填圖中代號，橫線上填物質(zhì)名稱）：

（1）細胞膜的基本骨架是[ ]___________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，對某動物細胞施加某種毒素后，其K+的吸收明顯減少，但Na+和氨基酸的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了動物細胞膜上___________的活性。

（3）圖中屬于被動運輸?shù)奈镔|(zhì)有___________。若對某動物細胞施加呼吸抑制劑，圖中a、b、c、d四種物質(zhì)的運輸中，受到抑制的是___________。

（4）人們設計出一種膜結(jié)構(gòu)，它能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在胚胎時期，要經(jīng)歷有尾階段，后來尾部細胞自動死亡，尾才消失。這種現(xiàn)象稱為(　　)

A. 細胞分裂 B. 細胞分化 C. 細胞衰老 D. 細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中圖1，圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關系．下列有關敘述不正確的是（ ）
A.圖1所示細胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體
B.圖1所示細胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細胞處于有絲分裂后期
C.圖4中a可對應圖3中的DE段；圖4中c也可對應圖3中的DE段
D.圖1中1為紡錘絲，圖1細胞中染色體與核DNA數(shù)量關系可對應圖4中d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于多細胞生物體內(nèi)細胞凋亡的意義的是(　　)

A. 維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定 B. 抵御各種因素的干擾

C. 促進生物體的正常發(fā)育 D. 細胞凋亡對生物體都是有害的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最早證實“基因在染色體上”的實驗證據(jù)是

A．孟德爾的豌豆雜交實驗

B．薩頓蝗蟲細胞觀察實驗

C．摩爾根的果蠅雜交實驗

D．現(xiàn)代分子生物學技術印證

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小島上蜥蜴進化的基本過程如下所示．有關敘述錯誤的是（ ）
A.若圖中X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)，則Z是隔離
B.根據(jù)達爾文的觀點可認為，有利性狀的蜥蜴?zhèn)�體世代間不斷保存
C.現(xiàn)代生物進化理論認為，該島上蜥蜴進化過程中基因頻率一定發(fā)生變化
D.該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成一個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBbCc和AaBbcc的兩種豌豆雜交，后代中基因型和表現(xiàn)型的種類數(shù)以及純合隱性的幾率分別是（ ）

A.18，8，1/32 B.18，6，1/16 C.16，4，1/32 D.16，4，1/16

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