美國及日本兩個研究團隊的報告中證實皮膚細胞經(jīng)過“基因直接重組”后可以
轉(zhuǎn)化成為具有胚胎細胞特性的細胞。這項發(fā)現(xiàn)一方面解決了利用胚胎進行干細胞研究的道德
爭議,另一方面也使得干細胞研究的來源更不受限。請回答下列有關(guān)胚胎工程的若干問題。
(1)人類的胚胎發(fā)育過程中,細胞分化開始于         階段。
(2)胚胎工程中的胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的        和孕育胚胎的        共同
繁殖后代的過程。其生理學基礎(chǔ)主要有哪些?                 (至少答出兩點)。
(3)美日科學家利用病毒分別將四個基因?qū)肫つw細胞,促使普通的皮膚細胞產(chǎn)生變化,
最后成為帶有胚胎干細胞性質(zhì)的細胞。在基因工程中,這四個基因稱為         ,在基因工
程中常用的工具酶有         。
(4)在胚胎工程中可以利用連續(xù)胚胎細胞核移植的方式培育動物,該技術(shù)的優(yōu)點是    
                             。

⑴囊胚           ⑵供體        受體
胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致;哺乳動物的早期胚胎形成后處于游離狀態(tài);受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng);供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性不受任何影響。
⑶目的基因     限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 ⑷可連續(xù)繁殖遺傳性狀相同的后代

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

美國及日本兩個研究團隊的報告中證實皮膚細胞經(jīng)過“基因直接重組”后可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎干細胞特性的細胞。這項發(fā)現(xiàn)解決了利用胚胎進行干細胞研究的道德爭議,另一方面也使得干細胞研究的來源更廣泛。請回答下列有關(guān)問題。

(1)人類的胚胎發(fā)育過程中,細胞分化開始于____階段。

(2)胚胎工程中的胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的____和孕育胚胎的____共同繁殖后代的過程。

(3)美日科學家利用病毒分別將四個基因?qū)肫つw細胞,促使普通的反膚細胞產(chǎn)生變化,最后成為帶有胚胎干細胞性質(zhì)的細胞。在基因工程中,這四個基因稱為_____,病毒稱為____,在基因工程中常用的工具酶有_______________。

(4)如果要在體外大量復制這四個基因,應(yīng)使用的技術(shù)為_____,在此過程中用到的酶為__________。

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)美國及日本兩個研究團隊的報告中證實皮膚細胞經(jīng)過“基因直接重組”后可以
轉(zhuǎn)化成為具有胚胎細胞特性的細胞。這項發(fā)現(xiàn)一方面解決了利用胚胎進行干細胞研究的道德
爭議,另一方面也使得干細胞研究的來源更不受限。請回答下列有關(guān)胚胎工程的若干問題。
(1)人類的胚胎發(fā)育過程中,細胞分化開始于                 階段。
(2)胚胎工程中的胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的         和孕育胚胎的        共同
繁殖后代的過程。其生理學基礎(chǔ)主要有哪些?                      (至少答出兩點)。
(3)美日科學家利用病毒分別將四個基因?qū)肫つw細胞,促使普通的皮膚細胞產(chǎn)生變化,
最后成為帶有胚胎干細胞性質(zhì)的細胞。在基因工程中,這四個基因稱為               ,基因工程的核心是                 。
(4)在胚胎工程中可以利用連續(xù)胚胎細胞核移植的方式培育動物,該技術(shù)的優(yōu)點是    
                    

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科目:高中生物 來源:2014屆高三上學期第十次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

《時代》雜志評出的2007年十大科學發(fā)現(xiàn)中指出,美國及日本兩個研究團隊的報告中證實皮膚細胞經(jīng)過“基因直接重組”后可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎干細胞特性的細胞。請回答下面有關(guān)胚胎工程的若干問題。

(1)在胚胎發(fā)育中,根據(jù)胚胎形態(tài)的變化,可將早期發(fā)育的胚胎分為     、         三個階段。

(2)胚胎工程中的胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的       和孕育胚胎的       共同繁殖后代的過程。胚胎移植能否成功,與供受體的生理狀況有關(guān):              ,為胚胎的收集提供了可能;            ,為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能;而且供體胚胎可與受體子宮建立正常的                ,但移入受體的胚胎的遺傳特性不受任何影響。

(3)哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,是由          分離出來的一類細胞。美日科學家的研究過程是利用病毒分別將四個基因送入皮膚細胞,促使普通的皮膚細胞產(chǎn)生變化,最后成為帶有          性質(zhì)的細胞,稱為誘導式多能性干細胞(iPS)。在基因工程中,這四個基因稱為           ,所利用的病毒稱為            。 與借助胚胎提取胚胎干細胞比較,這樣獲得的干細胞的研究,其最大突破就是在不破壞胚胎的前提下提取可以復制成器官或組織的細胞,不僅避開了長期以來有關(guān)生物技術(shù)的           方面的爭議,也使其來源更加廣泛而方便。

 

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科目:高中生物 來源:2010屆山東省濟寧市高三第四次反饋練習理綜生物卷 題型:綜合題

美國及日本兩個研究團隊的報告中證實皮膚細胞經(jīng)過“基因直接重組”后可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎干細胞特性的細胞。這項發(fā)現(xiàn)解決了利用胚胎進行干細胞研究的道德爭議,另一方面也使得干細胞研究的來源更廣泛。請回答下列有關(guān)問題。

(1)人類的胚胎發(fā)育過程中,細胞分化開始于____階段。

(2)胚胎工程中的胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的____和孕育胚胎的____共同繁殖后代的過程。

(3)美日科學家利用病毒分別將四個基因?qū)肫つw細胞,促使普通的反膚細胞產(chǎn)生變化,最后成為帶有胚胎干細胞性質(zhì)的細胞。在基因工程中,這四個基因稱為_____,病毒稱為____,在基因工程中常用的工具酶有_______________。

(4)如果要在體外大量復制這四個基因,應(yīng)使用的技術(shù)為_____,在此過程中用到的酶為__________。

 

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