【題目】下列各項(xiàng),屬于化學(xué)信息的是
A.電磁波 B.蜜蜂跳舞
C.狗用尿液“圈地” D.螢火蟲發(fā)光
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著妊娠年齡的增加,21三體的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在不斷增加,需要進(jìn)行產(chǎn)前診斷來(lái)預(yù)防患病孩子的產(chǎn)生。常用的方法有:
(1)唐氏篩查:抽取孕婦血液化驗(yàn),檢測(cè)血清中的甲型胎兒蛋白、絨毛膜促性腺激素等指標(biāo)。檢測(cè)這些物質(zhì)可用_________技術(shù),以細(xì)胞工程技術(shù)生產(chǎn)的、純度高的_______為試劑進(jìn)行檢測(cè)。篩查出的高危孕婦還需要進(jìn)一步檢查鑒定。
(2)羊水檢查:胎兒的某些細(xì)胞會(huì)脫落在羊水中,通過(guò)羊水穿刺,可以得到胎兒的細(xì)胞。將這些細(xì)胞通過(guò)_________技術(shù)以擴(kuò)大細(xì)胞的數(shù)量,選擇__________的細(xì)胞進(jìn)行染色體核型分析,了解胎兒細(xì)胞染色體的結(jié)構(gòu)和________是否正常。
(3)無(wú)創(chuàng)基因檢測(cè):在孕婦的血液中存在胎兒游離DNA片段,可以對(duì)21號(hào)染色體上的特有基因DSCR3和非21號(hào)染色體上的基因GAPDH(做參照)進(jìn)行實(shí)時(shí)熒光定量PCR擴(kuò)增,以測(cè)定DSCR3基因和GAPDH基因的含量,計(jì)算2種基因劑量的比值。如:
要利用胎兒游離的DNA片段擴(kuò)增出相應(yīng)的基因,關(guān)鍵是________的設(shè)計(jì)。從上述表格看,正常人與21三體患者的比值有差異,其主要原因是_________;利用該技術(shù)篩查21三體的胎兒是否可靠,請(qǐng)說(shuō)明理由:________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】西瓜消暑解渴,深受百姓喜愛,其中果皮深綠(G)對(duì)淺綠(g)為顯性,紅瓤(R)對(duì)黃瓤(r)為顯性,已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請(qǐng)根據(jù)下列幾種育種方法的流程圖回答有關(guān)問(wèn)題。
注:甲為深綠皮黃瓤小子,乙為淺綠皮紅瓤大子,且甲、乙都能穩(wěn)定遺傳。
(1)通過(guò)①過(guò)程獲得無(wú)子西瓜A時(shí)用到的試劑1是________________________。
(2)②過(guò)程常用的試劑2是________;通過(guò)③過(guò)程得到無(wú)子西瓜B與通過(guò)①過(guò)程獲得無(wú)子西瓜A,從產(chǎn)生變異的來(lái)源來(lái)看,其區(qū)別是___________________________________。
(3)若甲、乙為親本,通過(guò)雜交獲得F1,F1相互受粉得到F2,進(jìn)而獲得所需品種。該過(guò)程的育種方式為________。
(4)通過(guò)⑧過(guò)程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數(shù)是________。
(5)若將四倍體西瓜(gggg)和二倍體西瓜(GG)間行種植,結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子,播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么,能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢?請(qǐng)用遺傳圖解解釋,并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用農(nóng)作物秸稈為原料可生產(chǎn)乙醇,生產(chǎn)過(guò)程中可采用微生物將秸稈水解或用酶水解,其主要技術(shù)流程如下圖所示,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 酒精發(fā)酵前需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌
B. 過(guò)程①加入的是葡萄糖苷酶
C. 酒精發(fā)酵接種的酵母菌需在無(wú)氧條件下發(fā)酵
D. 可用剛果紅染色法篩選過(guò)程①所需的纖維素分解菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中2—細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過(guò)程稱為_________;也可以從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過(guò)____________后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(2)圖中重組襄胚通過(guò)__________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用__________方法保存。
(3)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)可由囊胚的_________分離培養(yǎng)獲得。iPS細(xì)胞與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向____________后用于疾病的細(xì)胞治療。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示,通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c),請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況,推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)正確的一組是
細(xì)菌在含有氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況 | 細(xì)菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況 | |
① | 能生長(zhǎng) | 能生長(zhǎng) |
② | 能生長(zhǎng) | 不能生長(zhǎng) |
③ | 不能生長(zhǎng) | 能生長(zhǎng) |
A. ①是c,②是b,③是a B. ①是a和b,②是a,③是b2
C. ①是a和b,②是b,③是a D. ①是c,②是a,③是b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、 BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn),同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)基因工程的核心步驟是____________,此步驟的目的是使目的基因____________。
(2)上圖中的抗鹽基因可以作為基因工程的 ____________基因,其作用是____________。
(3)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用____________(填限制酶的名稱)對(duì)質(zhì)粒和含抗鹽基因的DNA進(jìn)行切割,以防止目的基因和質(zhì)粒自身環(huán)化。
(4)基因工程中的檢測(cè)篩選是一個(gè)重要的步驟。為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,下圖表示運(yùn)用影印培養(yǎng)法(使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入了農(nóng)桿菌。培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖所必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別含有________________、
____________。從檢測(cè)篩選的結(jié)果分析,含有目的基因的是____________菌落中的細(xì)菌。
(5)為了檢測(cè)抗鹽基因是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的____________ 作為探針進(jìn)行肝DNA雜交檢測(cè),又要用____________方法從個(gè)體水平鑒定煙草植株的耐鹽性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有( )
A.H2O和ATP
B.O2和ADP
C.[H]和ATP
D.O2和[H]
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究不同環(huán)境因素對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是
A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是葉綠素含量
B. 由圖中曲線可知,經(jīng)低溫和暗處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯
C. 紙層析分離上述葉片色素提取液,第4組由上到下第一二條色素帶會(huì)明顯變窄
D. 若在光照低溫條件下,適度升溫或遮光處理均可減少該植物葉片中葉綠素?fù)p失
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