下圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖,下列敘述中正確的是


  1. A.
    ②③均具有光合色素
  2. B.
    ①②③均具有合成ATP的酶
  3. C.
    ②具有運輸三碳糖磷酸的載體蛋白
  4. D.
    ①處生成的CO2可擴(kuò)散至③處被利用
C
試題分析:根據(jù)圖解可知,①是線粒體內(nèi)膜,②是葉綠體內(nèi)膜,③是葉綠體類囊體薄膜。光合色素存在于③類囊體薄膜,②上沒有色素,A項錯誤;①是有氧呼吸第三階段的場所,③是光反應(yīng)的場所,二者均有ATP的生成,故①③上具有合成ATP的酶,但葉綠體內(nèi)膜沒有,B項錯誤;光合作用合成的三碳糖磷酸有一部分會運出葉綠體,所以②具有運輸三碳糖磷酸的載體蛋白,C項正確;細(xì)胞有氧呼吸第二階段才有CO2產(chǎn)生,場所是在線粒體基質(zhì),呼吸作用產(chǎn)生的CO2可擴(kuò)散運輸?shù)饺~綠體基質(zhì)中被光合作用暗反應(yīng)利用,D項錯誤。
考點:本題考查葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)及功能,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:浙江省嘉興市2011屆高三二模理綜生物試題 題型:013

下圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖。下列敘述中,正確的是

[  ]
A.

②③均具有光合色素

B.

①②③均具有合成ATP的酶

C.

②具有運輸三碳糖磷酸的載體蛋白

D.

①處生成的CO2可擴(kuò)散至③處被利用

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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省湖州市八校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖,下列敘述中正確的是

A.②③均具有光合色素                    B.①②③均具有合成ATP的酶

C.②具有運輸三碳糖磷酸的載體蛋白        D.①處生成的CO2可擴(kuò)散至③處被利用

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市高三第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖。下列敘述中,正確的是

A.②③均具有光合色素

B.①②③均具有合成ATP的酶

C.②處具有合成和轉(zhuǎn)化三碳化合物(C)的酶

D.①處生成的CO2可擴(kuò)散至③處被利用

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市高三年級第五次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖。下列敘述中,正確的是

A.②③均具有光合色素

B.①②③均具有合成ATP的酶

C.②處具有合成和轉(zhuǎn)化三碳化合物(C)的酶

D.①處生成的CO2可擴(kuò)散至③處被利用

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖。下列敘述中,正確的是


  1. A.
    ②③均具有葉綠素和類胡蘿卜素
  2. B.
    ①②③均具有合成ATP的酶
  3. C.
    ①處生成的CO2可擴(kuò)散至③處被利用
  4. D.
    ②具有運輸三碳糖的轉(zhuǎn)運蛋白

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