【題目】下圖中圖甲表示A、B兩種植物光合效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線(xiàn)，圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線(xiàn)。下列分析正確的是

甲 乙

A.在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是B

B.圖一中的“a”點(diǎn)表示無(wú)光條件下，A植物只有呼吸作用，沒(méi)有光合作用，a代表呼吸作用強(qiáng)度

C.在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從類(lèi)囊體薄膜向移動(dòng)葉綠體基質(zhì)方向

D.e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量高；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量低

【答案】B

【解析】

分析題圖甲可知，該圖是不同植物隨光照強(qiáng)度變化光合作用強(qiáng)度變化的曲線(xiàn)，縱軸表二氧化碳的吸收量，因此該圖的光合作用強(qiáng)度是凈光合作用強(qiáng)度，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值是植物A的呼吸作用強(qiáng)度，b是植物A的光的補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，c點(diǎn)是植物A的光的飽和點(diǎn)，與B相比，植物A的光補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都高，因此A可能是陽(yáng)生植物，B是陰生植物；圖乙是二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)應(yīng)A植物的光合作用的影響。

A、A植物光的補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)比B植物大，A植物為陽(yáng)生植物，較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)會(huì)受到顯著影響，A錯(cuò)誤；

B、a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為0、此時(shí)植物細(xì)胞不進(jìn)行光合作用，該點(diǎn)表示植物呼吸作用速率，B正確；

C、在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是葉綠體基質(zhì)移向類(lèi)囊體薄膜，C錯(cuò)誤；

D、e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，二氧化碳濃度相同，e點(diǎn)光照強(qiáng)度大，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和還原氫多，三碳化合物還原速率快，二氧化碳固定產(chǎn)生的三碳化合物不變，因此細(xì)胞中三碳化合物含量低；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，光照強(qiáng)度相同，二氧化碳濃度不同，e點(diǎn)二氧化碳濃度高于f點(diǎn)，二氧化碳固定產(chǎn)生的三碳化合物多，光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP數(shù)量不變，三碳化合物被還原速率不變，因此細(xì)胞中三碳化合物含量高，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和壞死的敘述，正確的是

A.細(xì)胞壞死是由基因調(diào)控的，是病理性的

B.細(xì)胞凋亡是由外界因素引起的，是生理性的

C.衰老的細(xì)胞代謝增強(qiáng)，對(duì)生物體的正常發(fā)育有積極的意義

D.細(xì)胞分化是同一類(lèi)型細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)折疊是將肽鏈折疊形成特殊的形狀，使蛋白質(zhì)呈現(xiàn)出特定功能的過(guò)程。不正確折疊的蛋白質(zhì)會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生破壞性的影響。細(xì)胞擁有一套完整的折疊助手“工廠(chǎng)”，這種折疊助手就是分子伴侶，圖一表示觸發(fā)因子（TF）的分子伴侶的工作過(guò)程。研究表明，在合成的起始階段，核糖體可以預(yù)防多肽鏈進(jìn)行折疊纏繞。在翻譯的過(guò)程中，觸發(fā)因子（TF）可以結(jié)合至核糖體和延長(zhǎng)的多肽鏈上，保證延長(zhǎng)中的多肽鏈不要過(guò)早折疊以保證蛋白質(zhì)折疊的高效性。

（1）蛋白質(zhì)折疊的主要目的是使蛋白質(zhì)具有一定的________，從而呈現(xiàn)出特定功能。

（2）由圖一可知，觸發(fā)因子（TF）在抑制初生多肽鏈過(guò)早折疊的功能上與核糖體是________（協(xié)同/拮抗）作用。

（3）圖二中含有核糖的有________（填標(biāo)號(hào)）。

（4）圖二所示過(guò)程主要發(fā)生在哪類(lèi)細(xì)胞中？________闡述理由________

（5）基因H、N編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖三所示，起始密碼子均為AUG。若基因H的箭頭所指堿基對(duì)G﹣C突變?yōu)锳﹣T，其對(duì)應(yīng)密碼子的變化是________。

（6）下列有關(guān)說(shuō)法正確的有________（多項(xiàng)選擇）

A.圖三中基因H所發(fā)生的變化屬于基因突變

B.DNA片段中G﹣C堿基對(duì)含量高，則熱穩(wěn)定性高

C.DNA、酶、激素的合成都需要模板

D.圖三中基因N轉(zhuǎn)錄以a鏈為模板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因不可能是（ ）

A．氨基酸排列順序不同 B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸酸種類(lèi)和數(shù)量不同

C．組成肽鍵的化學(xué)元素不同 D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)是神經(jīng)元末梢釋放的一種化學(xué)物質(zhì)。下列關(guān)于遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 釋放前，存在于突觸前膜內(nèi)的突觸小泡中

B. 只能引起下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生興奮

C. 能與遞質(zhì)結(jié)合的受體位于突觸后膜

D. 正常情況下，遞質(zhì)發(fā)揮作用后會(huì)失活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于脂肪的敘述，不正確的是

A.含有C、H、O三種元素B.是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)

C.是細(xì)胞內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)D.易被蘇丹Ⅲ染成橘黃色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含有2000個(gè)堿基的DNA分子片段徹底水解后得到的物質(zhì)種類(lèi)數(shù)量最多為

A. 1種 B. 5種 C. 6種 D. 8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是對(duì)細(xì)胞呼吸的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．同一葉片在不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，其細(xì)胞呼吸速率有差異

B．低氧環(huán)境有利于水果保鮮是因?yàn)榇藯l件下細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物量少

C．糧食種子適宜在零上低溫、低氧和中等濕度的環(huán)境中儲(chǔ)藏

D．溫室大棚中，可以通過(guò)夜間適當(dāng)降溫來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物或細(xì)胞中，含磷脂最多的是

A.甲烷細(xì)菌B.神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞

C.流感病毒D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

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