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科目:高中生物 來源: 題型:
用顯微鏡觀察大腸桿菌涂片的正確步驟是( )
①涂片②固定③沖洗④干燥⑤染色⑥吸干⑦鏡檢
A.①④②⑤③⑥⑦ B.①②③④⑤⑥⑦
C.①②⑤④③⑥⑦ D.①④⑤②③⑥⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:
研究人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細(xì)胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
(1)甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?
甲______,乙______,丙_______
A、楊樹 B、山羊 C、蘑菇 D、藍(lán)藻
(2)請用顯微鏡觀察大腸桿菌的結(jié)構(gòu),與洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,
它們的相同點(diǎn)是都具有_______、_______、______,說明細(xì)胞的_______性。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年本溪縣高級中學(xué)上期第一次月考高一年級生物試題 題型:綜合題
研究人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)
| 核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細(xì)胞壁 |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
A.楊樹 | B.山羊 | C.蘑菇 | D.藍(lán)藻 |
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省南通市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
研究人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)
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核膜 |
光合作用(能否) |
核糖體 |
細(xì)胞壁 |
甲 |
√ |
√ |
√ |
√ |
乙 |
√ |
× |
√ |
× |
丙 |
× |
√ |
√ |
√ |
(1)甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?
甲______,乙______,丙_______
A、楊樹 B、山羊 C、蘑菇 D、藍(lán)藻
(2)請用顯微鏡觀察大腸桿菌的結(jié)構(gòu),與洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,最主要的區(qū)別是____________________
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科目:高中生物 來源:2010年江西省德興市四校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
研究人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)
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核膜 |
光合作用(能否) |
核糖體 |
細(xì)胞壁 |
甲 |
√ |
√ |
√ |
√ |
乙 |
√ |
× |
√ |
× |
丙 |
× |
√ |
√ |
√ |
(1)甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?
甲______,乙______,丙_______
A、楊樹 B、山羊 C、蘑菇 D、藍(lán)藻
(2)請用顯微鏡觀察大腸桿菌的結(jié)構(gòu),與洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,
它們的相同點(diǎn)是都具有_______、_______、______,說明細(xì)胞的_______性。
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