在一個用洋蔥根尖細(xì)胞制作的裝片中,可以找到著絲點排列在赤道板上的兩個細(xì)胞,一個細(xì)胞含32條染色體,另一個細(xì)胞含16條染色體。出現(xiàn)這種結(jié)果的最可能原因是在裝片制作前


  1. A.
    生根的洋蔥經(jīng)過適當(dāng)?shù)蜏靥幚?/div>
  2. B.
    生根的洋蔥發(fā)生了減數(shù)分裂
  3. C.
    洋蔥的根尖經(jīng)過卡諾氏夜處理
  4. D.
    洋蔥的根尖細(xì)胞剛進行著絲點分裂
A
試題分析:洋蔥根尖細(xì)胞只能進行有絲分裂不能進行減數(shù)分裂,故B錯誤;因為題中的兩個細(xì)胞的著絲點排列在赤道板上,所以這兩個細(xì)胞都處于絲分裂中期,故D錯誤;有絲分裂中期染色體數(shù)目與體細(xì)胞一樣,結(jié)合題干信息可以判斷出正常體細(xì)胞含有16條染色體,但低溫可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,即低溫處理的細(xì)胞,其染色體數(shù)目已經(jīng)加倍,所以在有絲分裂中期,可以觀察到染色體數(shù)為32條。故選A.
考點:本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實驗、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省永安一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(16分)在進行“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,甲~丁4位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下:

學(xué)生
操作步驟[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
解離
漂洗
染色
制片
觀察
 
 
 
 
 
























請回答:
(1)用洋蔥根尖細(xì)胞觀察有絲分裂的實驗中,要將細(xì)胞分散開來應(yīng)進行的操作是_________________。
(2)甲觀察到的實驗結(jié)果是(  ),乙觀察到的實驗結(jié)果是(  ),丙觀察到的實驗結(jié)果是(  )。(請從下列選項中選擇)
A.染色體未著上顏色,無法看清     B.細(xì)胞重疊,看不到染色體
C.染色體著上顏色,清晰可見       D.染色體著色很淺,模糊不清

(3)如圖是丁同學(xué)在使用低倍鏡觀察有絲分裂裝片時的視野,欲把圖中A細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)如何操作______________________________。當(dāng)由低倍鏡換成高倍鏡觀察A細(xì)胞染色體時,若要提高視野亮度,應(yīng)調(diào)節(jié)________和______   __。
(4)丁同學(xué)觀察時只跟蹤分生區(qū)的一個特定細(xì)胞,沒有同時觀察到有絲分裂的各個時期,請分析其原因______________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個用洋蔥根尖細(xì)胞制作的裝片中,可以找到著絲點排列在赤道板上的兩個細(xì)胞,一個細(xì)胞含32條染色體,另一個細(xì)胞含16條染色體。出現(xiàn)這種結(jié)果的最可能原因是在裝片制作前

A.生根的洋蔥經(jīng)過適當(dāng)?shù)蜏靥幚?nbsp;        B. 生根的洋蔥發(fā)生了減數(shù)分裂

C .洋蔥的根尖經(jīng)過卡諾氏夜處理         D .洋蔥的根尖細(xì)胞剛進行著絲點分裂

 

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(16分)在進行“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,甲~丁4位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下:

學(xué)生

操作步驟[來源:ZXXK]

解離

漂洗

染色

制片

觀察

 

 

 

 

 

請回答:

(1)用洋蔥根尖細(xì)胞觀察有絲分裂的實驗中,要將細(xì)胞分散開來應(yīng)進行的操作是_________________。

(2)甲觀察到的實驗結(jié)果是(  ),乙觀察到的實驗結(jié)果是(  ),丙觀察到的實驗結(jié)果是(  )。(請從下列選項中選擇)

A.染色體未著上顏色,無法看清     B.細(xì)胞重疊,看不到染色體

C.染色體著上顏色,清晰可見       D.染色體著色很淺,模糊不清

(3)如圖是丁同學(xué)在使用低倍鏡觀察有絲分裂裝片時的視野,欲把圖中A細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)如何操作______________________________。當(dāng)由低倍鏡換成高倍鏡觀察A細(xì)胞染色體時,若要提高視野亮度,應(yīng)調(diào)節(jié)________和______    __。

 (4)丁同學(xué)觀察時只跟蹤分生區(qū)的一個特定細(xì)胞,沒有同時觀察到有絲分裂的各個時期,請分析其原因______________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高一下學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題

在進行“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,甲~丁4位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下:

學(xué)生

操作步驟

解離

漂洗

染色

制片

觀察

 

 

 

 

 

請回答:

(1)用洋蔥根尖細(xì)胞觀察有絲分裂的實驗中,要將細(xì)胞分散開來應(yīng)進行的操作是

 ________________________________________________________________________。

(2)甲觀察到的實驗結(jié)果是(  ),乙觀察到的實驗結(jié)果是(  ),丙觀察到的實驗結(jié)果是(  )。(請從下列選項中選擇)

A.染色體未著上顏色,無法看清     B.細(xì)胞重疊,看不到染色體

C.染色體著上顏色,清晰可見       D.染色體著色很淺,模糊不清

(3)如圖是丁同學(xué)在使用低倍鏡觀察有絲分裂裝片時的視野,欲把圖中A細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)如何操作______________________________。當(dāng)由低倍鏡換成高倍鏡觀察A細(xì)胞染色體時,若要提高視野亮度,應(yīng)調(diào)節(jié)________和________。

(4)丁同學(xué)觀察時只跟蹤分生區(qū)的一個特定細(xì)胞,沒有同時觀察到有絲分裂的各個時期,請分析其原因。

________________________________________________________________________。

 

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