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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
19.夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉
B.曲線a-b段和c-d段上升的原因相同
C.甲植株在e點(diǎn)之后呼吸速率大于光合速率
D.乙植株在b點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:
A.甲植株在a點(diǎn)的光合作用速率等于呼吸作用速率 |
B.乙植株在b-d段顯示有機(jī)物積累量遠(yuǎn)超出有機(jī)物的消耗量 |
C.曲線b-c段和d-e段下降的原因不同 |
D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株葉片無(wú)氣孔 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:
A.甲植株在a點(diǎn)的光合作用速率等于呼吸作用速率
B.乙植株在b-d段顯示有機(jī)物積累量遠(yuǎn)超出有機(jī)物的消耗量
C.曲線b-c段和d-e段下降的原因不同
D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株葉片無(wú)氣孔
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆重慶市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同
D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省兗州市高三9月入學(xué)診斷檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.甲植株在a點(diǎn)之前就已開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同
C.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉“
D.乙植株在18點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累量最多
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