【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,科研人員設(shè)置了三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和 C組(60℃)同時(shí)測定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),測得結(jié)果如圖。下列相關(guān)說法錯誤的是

A. 三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是B組

B. 在時(shí)間t1時(shí),如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會加快

C. 如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量增加

D. 生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

【答案】C

【解析】分析曲線圖可知:B組(40℃)反應(yīng)到達(dá)化學(xué)平衡所需要的時(shí)間最短,故三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是B,A項(xiàng)正確;從曲線圖看,三個(gè)溫度條件較適合的是40℃,而A組是20℃條件下溫度對某種酶活性的影響曲線,故在時(shí)間t1之前,即反應(yīng)尚未達(dá)到化學(xué)平衡之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會加快,B項(xiàng)正確;C組為60℃條件下溫度對某種酶活性的影響曲線,據(jù)圖可知,在時(shí)間t2時(shí),由于高溫使酶已經(jīng)失活,產(chǎn)物濃度不再改變,此時(shí)向反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量也不變,C項(xiàng)錯誤;生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1902年,英國科學(xué)家斯他林和貝利斯大膽地作出假設(shè),最終發(fā)現(xiàn)了在鹽酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì),這種物質(zhì)進(jìn)入血液后,隨著血流到達(dá)胰腺,引起胰液的分泌(如下圖)。下列相關(guān)敘述中,正確的是 ( )

胃酸→促胰液素→胰液

A. ①過程肯定為神經(jīng)調(diào)節(jié),②過程肯定為激素調(diào)節(jié)

B. 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的

C. 小腸是控制胰液分泌的神經(jīng)中樞

D. 斯他林和貝利斯勇于挑戰(zhàn)權(quán)威、大膽質(zhì)疑與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知尿黑酸尿病是由一對基因控制的遺傳病,分析如下圖所示的遺傳系譜,控制相關(guān)性狀的基因用A、a表示,則下列說法正確的是(   )

A. 4是雜合子

B. 1一定是純合子

C. 3如果懷孕生育一個(gè)健康孩子的概率是1/2

D. 3的遺傳因子組成是Aa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中,正確的是(  )

A. 所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

B. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

C. 細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成的過程中

D. 細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化過程示意圖。 下列分析不正確的是(  )

A. 在該河流的AB段上,需氧型細(xì)菌大量繁殖,溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而被大量消耗

B. 該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C. 相對于海洋生態(tài)系統(tǒng),該河流生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

D. BC段有機(jī)物分解后形成的NH4+等無機(jī)鹽離子有利于藻類大量繁殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在一定范圍內(nèi),不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,其中錯誤的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號):

(1)物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[]和[].
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[];碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中[];葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[]
(3)甲、乙兩種運(yùn)輸方式合稱為
(4)與細(xì)胞表面識別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是
(5)從細(xì)胞膜的功能特性看,它是膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的皮膚和迎春葉都屬于器官,是因?yàn)槎?/span>

A均由不同細(xì)胞構(gòu)成

B均由細(xì)胞構(gòu)成

C均由幾種不同的組織構(gòu)成 ,并完成一定功能

D功能相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案