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下圖表示哺乳動物早期胚胎發(fā)育過程，A、B表示兩個不同階段，①～⑥表示不同時期胚胎。據(jù)圖回答下列問題：

（1）胚胎發(fā)育的起點是受精卵，發(fā)育過程中的細胞分裂均為_________。

（2）④⑤⑥三個時期胚胎的名稱分別是

④_________�、輄________�、轤________。

（3）A階段各時期細胞的共同特點是_________。

（4）下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至⑤的過程中，DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢（橫坐標為發(fā)育時間）。其中正確的有_________。

（5）⑤是胚胎開始_________的階段，結構分為_________細胞和_________細胞，前者將來發(fā)育成_________等結構，后者將來發(fā)育成胎兒。

（6）⑤后期，透明帶破裂，胚胎伸展出來，該過程稱為_________。

答案：
解析：

　�。�1）有絲分裂

　　（2）桑椹胚　囊胚　原腸胚

　�。�3）都具有發(fā)育的全能性

　�。�4）①、②

　�。�5）分化滋養(yǎng)層　內細胞團　胎膜和胎盤

　�。�6）孵化


練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2010—2011遼寧省沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示哺乳動物早期胚胎發(fā)育過程，A、B表示兩個不同階段，①~⑥表示不同時期胚胎。據(jù)圖回答下列問題：

（1）胚胎發(fā)育的起點是受精卵,發(fā)育過程中的細胞分裂均為           。
（2）④⑤⑥三個時期胚胎的名稱分別是
④                ⑤                     ⑥                    。
（3）A階段各時期細胞的共同特點是                              。
（4）下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至⑤的過程中,DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢(橫坐標為發(fā)育時間)。其中正確的有          .

（5）⑤是胚胎開始        的階段,結構分為          細胞和       細胞，前者將來發(fā)育成         等結構，后者將來發(fā)育成胎兒。
（6）⑤后期,透明帶破裂,胚胎伸展出來，該過程稱為        。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年浙江省高三期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示利用胚胎干細胞（ES細胞）所做的一系列研究，據(jù)圖分析回答：

(1) 過程Ⅰ將胚胎干細胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養(yǎng)層上并加入動物血清、抗生素等物質。在此過程中，飼養(yǎng)層的作用是         ，加入抗生素是為了          ，這對于研究細胞分化和細胞凋亡的機理具有重要意義。

(2) 過程Ⅱ將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素，這項研究利用了胚胎干細胞具有的     的特點。在哺乳動物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個階段是       。

(3) 過程Ⅲ中將目的基因轉入胚胎干細胞前需構建重組DNA分子，其目的是_____ ___       。

(4) 過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實驗時，必須用X 射線照射去除       （填器官名稱）的小鼠，獲得免疫缺陷小鼠，該過程研究的意義在于解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥等問題。

 

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科目：高中生物 來源：2010年長春市畢業(yè)班第二次調研測試（理科綜合生物部分） 題型：綜合題

[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題] (15分)

2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP) 方面做出突出貢獻的科學家。綠色熒光蛋白(GFP)會發(fā)出綠色熒光，可借助熒光跟蹤蛋白質在細胞內部的移動情況，幫助推斷蛋白質的功能。下圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程：

請根據(jù)上述材料回答下列問題：

 (1)上述流程中，作為目的基因的是         。

 (2)在培育綠色熒光小鼠的過程中，基因表達載體的構建是核心。一個完整的基因表達      載體至少包括目的基因、啟動子、終止子、         基因等部分。

 (3)過程①用到的工具酶有         ，過程②采用的方法是         ，過程③利用的生物技術是         。

 (4)為迅速增加綠色熒光小鼠的數(shù)量，可采用試管動物技術。在這項技術中，首先要做的是體外受精和早期胚胎的培養(yǎng)。哺乳動物的體外受精主要包括           、精子的獲取和受精等幾個主要步驟。

 (5)為提高胚胎的利用率，可采用       技術，應該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的      或囊胚進行分割。在對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意將         進行均等分割。

 

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科目：高中生物 來源：2010—2011遼寧省高二下學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示哺乳動物早期胚胎發(fā)育過程，A、B表示兩個不同階段，①~⑥表示不同時期胚胎。據(jù)圖回答下列問題：

（1）胚胎發(fā)育的起點是受精卵,發(fā)育過程中的細胞分裂均為           。

（2）④⑤⑥三個時期胚胎的名稱分別是

④                ⑤                     ⑥                    。

（3）A階段各時期細胞的共同特點是                               。

（4）下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至⑤的過程中,DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢(橫坐標為發(fā)育時間)。其中正確的有           .

（5）⑤是胚胎開始         的階段,結構分為          細胞和        細胞，前者將來發(fā)育成          等結構，后者將來發(fā)育成胎兒。

（6）⑤后期,透明帶破裂,胚胎伸展出來，該過程稱為         。

 

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