【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關敘述正確的是( )

A.t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2釋放增多

B.t2→t3,碳反應限制光合作用。若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高

C.t3→t4,光照強度不變,光合速率的提高是由于光反應速率不變、碳反應增強的結果

D.t4后短時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,三碳酸還原后的直接產(chǎn)物含量升高

【答案】A

【解析】水的光解、O2 釋放發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，A 項正確；t2→t3，限制光合速率的因素為 CO2 濃度，此時光照充足且恒定，若增加光照，光合速率不會提高，B項錯誤；t3→t4，暗反應增強，一定程度上加快 ATP 和 ADP 的轉(zhuǎn)化，同時促進了光反應，C項錯誤；突然停止光照，光反應減弱甚至停止，類囊體薄膜上 ATP 合成受阻，ATP 含量減少，ADP 和 Pi 含量升高，被還原的 C3 化合物減少，直接產(chǎn)物含量降低，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（ ）

A. 若圖中①為某種大分子的組成單位，則①最可能的是氨基酸

B. 若②是良好的儲能物質(zhì)，則②是脂肪

C. 若③為大分子物質(zhì)，且能儲存遺傳信息，則③一定是DNA

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)遺傳信息傳遞情況通常不可能是（ ）

A. DNA→DNA B. RNA→蛋白質(zhì)

C. RNA→RNA D. 蛋白質(zhì)→DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳的分子基礎的說法，錯誤的是

A. DNA和RNA都可以貯存遺傳信息

B. DNA不能以RNA為模板合成

C. 細胞中組成核酸的嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不一定相同

D. 基因是具有遺傳效應的核酸片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成動物蛋白質(zhì)的20種氧基酸對應的密碼子共有

A. 4種 B. 20種 C. 61種 D. 64 種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞在生命活動中發(fā)生著物質(zhì)和能量的復雜變化。細胞內(nèi)部就像一個繁忙的工廠，在細胞質(zhì)中有許多忙碌不停的“車間”──細胞器。下列關于高等植物細胞內(nèi)細胞器敘述正確的是（ ）

A. 酒精產(chǎn)生的場所是液泡

B. 產(chǎn)生O2的場所是葉綠體

C. 紡錘體形成的場所是高爾基體

D. 生長素合成的場所是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于植物激素調(diào)節(jié)的是（ ）

A. 蘋果從青到紅的成熟過程

B. 植物根的向地性生長和莖的背地性生長

C. 許多植物葉片在秋末會脫落

D. 用秋水仙素誘導形成多倍體植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加入一個磷酸基團，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而來．下列結構中不能發(fā)生ADP磷酸化的是（ ）

A．細胞質(zhì)基質(zhì) B．葉綠體基質(zhì)

C．葉綠體類囊體薄膜 D．線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖ad表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關說法正確的是（ ）

A．若Y表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強的是d

B．若Y表示物種多樣性，a、b、c、d表示四個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則恢復力穩(wěn)定性最強的是d

C．若Y表示鴿種群中的個體數(shù)，a、b、c、d表示不同生活區(qū)域中的四個鴿種群，則d種群被鷹攻擊的成功率最大

D．若Y表示細胞內(nèi)自由水與結合水含量的比值，a、b、c、d表示四種不同的植物，則a的代謝能力最強

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