【題目】在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）。其中正確的是（ ）

【答案】D

【解析】

試題分析：神經(jīng)纖維上的靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)受到有效刺激后，改變了膜的通透性，鈉離子大量內(nèi)流，刺激點變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．局部電流方向是由正電荷流向負(fù)電荷，所以在細(xì)胞內(nèi)是由刺激點向兩邊流動，在細(xì)胞外卻流向刺激點，即在神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)可以是雙向的，D項符合題意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 核酸、脂肪含有C、H、O、N等元素

B. 磷脂是動植物細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

C. 植物細(xì)胞中主要的二糖是乳糖和麥芽糖

D. 淀粉和蔗糖徹底水解得到的單糖都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組化合物中，都屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）

A．CO2、血紅蛋白、H+、尿素 B．呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O

C．Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白 D．Ca2+、載體、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動的敘述，錯誤的是（ ）

A．能量沿食物鏈流動是單向的

B．初級消費者越多，次級消費者獲得的能量減少

C．食物鏈越長，最高營養(yǎng)級上獲得的能量越少

D．生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）

A．一個培養(yǎng)皿中固體培養(yǎng)基上生長的一個菌落是群落

B．群落演替過程中新的優(yōu)勢種的出現(xiàn)常淘汰原有優(yōu)勢種

C．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

D．生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抗外力干擾的能力越強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，核仁較小的是（ ）

A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 胰腺細(xì)胞 C. 腫瘤細(xì)胞 D. 胚胎細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為特異性免疫發(fā)生過程的圖解，下列說法不正確的是（ ）

A．圖中胸腺和骨髓為免疫器官，物質(zhì)①、②分別為淋巴因子和抗體

B．細(xì)胞一必需在抗原和物質(zhì)①的共同作用下才能增殖分化成細(xì)胞三和細(xì)胞四

C．當(dāng)自身產(chǎn)生的物質(zhì)②攻擊自身正常細(xì)胞時會引起機體產(chǎn)生過敏反應(yīng)

D．注射疫苗后可刺激機體產(chǎn)生細(xì)胞二和細(xì)胞三，但這兩類細(xì)胞在初次免疫中不起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于探究果膠酶最適用量的實驗，敘述錯誤的是

A. 配制不同濃度的果膠酶溶液，并在各組中加入等量的該溶液

B. 調(diào)節(jié)pH，使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)

C. 用玻璃棒攪拌加酶的果泥，攪拌時間可以不同

D. 在相同且適宜的溫度條件下進(jìn)行實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某健康人的血糖變化情況，此人在13時前僅進(jìn)了早餐，下列敘述正確的是．（ ）

A．A點時，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加

B．B點時，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加

C．C點時，血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平，沒有相關(guān)激素調(diào)節(jié)

D．C點時，肝糖原和肌糖原正在水解，補充血糖

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同步練習(xí)冊答案