【題目】不屬于生長素生理作用特點的是

A. 促進果實成熟 B. 既能促進生長，也能抑制生長

C. 既能疏花疏果，也能防止落花落果 D. 既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽

【答案】A

【解析】

考點是生長素的生理作用特點，考查對生長素作用和作用特點的理解和記憶。

生長素的生理作用特點是具有兩重性：既能促進生長，也能抑制生長； 既能疏花疏果，也能防止落花落果；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。生長素可以促進果實的發(fā)育，不是促進成熟。選A，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有學(xué)者欲研究影響玉米根尖細胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖(注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是(　　)

A. 實驗中加入的呼吸底物是葡萄糖

B. 過程①沒有進行有氧呼吸第三階段

C. 過程②比⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足

D. 過程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一金魚缸中有正常生長的金魚藻、小魚，現(xiàn)將金魚缸密閉，通入適量的C18O2，—段時間后在小魚體內(nèi)存在放射性18O的部位有

①肺 ②血漿 ③細胞質(zhì)基質(zhì) ④組織蛋白 ⑤脂肪組織

A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖．下列敘述中錯誤的是（　　）
A.若將該細胞置于40%蔗糖溶液中， 值將變小
B.若將該細胞置于清水中，A仍基本保持不變
C.A，B分別表示細胞壁和原生質(zhì)體長度
D.實驗中應(yīng)測量 值表示細胞失水程度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息和遺傳密碼子分別位于（ ）

A. DNA和信使RNA上 B. DNA和轉(zhuǎn)運RNA上

C. 信使RNA和轉(zhuǎn)運RNA上 D. 染色體和基因上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個多肽結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示_________；D表示_________，此化合物中共有該基團________個。

（2）細胞內(nèi)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有________種；該化合物由_________種氨基酸組成。

（3）該化合物是由______個氨基酸分子失去若干水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做________；該化合物水解成氨基酸的過程中需要_______個水分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嚴重缺氧的病人可能會出現(xiàn)

A. 丙酮酸中毒 B. 尿素中毒 C. 乳酸中毒 D. 二氧化碳中毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)與脂類代謝的部分機制示意圖．甲、乙、丙、丁為結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答下列問題。
（1）在高寒山區(qū)徒步探險中，下丘腦分泌（物質(zhì)A）增加，作用于（器官甲），最終使物質(zhì)C含量上升，它是通過來維持體溫的．與物質(zhì)C在體溫調(diào)節(jié)上具有協(xié)同作用的物質(zhì)E的名稱是 ．
（2）下列以物理方式調(diào)節(jié)體溫的是（ ）（多選）．
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
（3）若因病切除甲狀腺，物質(zhì)A的變化是（增加/減少/不變）．若要維持機體正常代謝，需要定時定量補充 ．
（4）物質(zhì)G是 ．
（5）乳糜微粒（CM）、極低密度脂蛋白（VLDL）、低密度脂蛋白（LDL）、高密度脂蛋白（HDL）中，膽固醇含量較高的是（ ）（多選）．
A.CM
B.VLDL
C.LDL
D.HDL．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某高等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖示結(jié)構(gòu)可在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察到

B. 細胞膜、核膜與細胞器共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可對來自某些核糖體的多肽鏈進行加工

D. 圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有線粒體和葉綠體

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同步練習(xí)冊答案