【題目】下列不屬于葉綠體基質(zhì)組成的是
A.可溶性蛋白質(zhì) B.核酸 C.核糖體 D.光合色素
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,圖2是該動物體內(nèi)細(xì)胞分裂4個不同時期細(xì)胞核內(nèi)染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量變化的柱狀圖。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中的B對應(yīng)圖2中的 時期(填圖2中甲乙丙。。
(2)圖2中b表示 ,c表示 。
(3)圖2的4個時期,細(xì)胞中含有同源染色體的時期有 (填圖2中甲乙丙。。
(4)A細(xì)胞的下一時期細(xì)胞中有 個染色體。
(5)C細(xì)胞的名稱 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】低濃度的NaHSO3溶液可增加葉綠體生成ATP的能力。在溫度、光照等環(huán)境條件適宜時,將適宜濃度的NaHSO3溶液噴灑在植物葉片上一段時間后,葉綠體基質(zhì)中利用加快的物質(zhì)有
A.CO2 B.O2 C.C5 D.C3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.某生物興趣小組為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)研究,結(jié)果如圖所示(呼吸底物為葡萄糖)。請回答:
(1)在圖1中,若氧氣的消耗量為a,有氧呼吸與無氧呼吸共同釋放的CO2總量為b,當(dāng)O2濃度在________(填圖中的字母)范圍內(nèi)時,則a=b。
(2)圖2為甲、乙兩種蔬菜在適宜溫度下的光合速率變化曲線。甲與乙比較,G點(diǎn)時光合作用強(qiáng)度較高的是________。
(3)已知圖3中的甲酶和乙酶分別是圖2甲、乙兩種生物分解葡萄糖的酶,圖4表示35℃時乙酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時間變化的曲線。其他條件相同,請?jiān)诖鹁硐鄳?yīng)位置的圖4上畫出甲酶(其它條件與乙酶都相同)催化下的反應(yīng)物濃度隨時間變化的大致曲線。
Ⅱ.研究發(fā)現(xiàn),植物的Rubisco酶具有“兩面性”。即當(dāng)CO2濃度較高時,該酶催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用;當(dāng)O2濃度較高時,該酶卻催化C5與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會生成CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。請分析回答下列問題:
(4)Rubisco酶的“兩面性”與酶的________(特性)相矛盾。
(5)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是________。
(6)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”。從反應(yīng)條件和反應(yīng)場所上看,暗呼吸不需要光(有光無光均可以)及發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,光呼吸則________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】山豬的性別由X、Y染色體決定,其短尾和長尾是一對相對性狀,由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A和a、B和b控制,其尾形與基因關(guān)系如圖1,F(xiàn)用兩只純合山豬雜交,結(jié)果如圖2:
(1)圖1說明,基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系,也可以是________。
(2)對甲、乙兩只山豬組織切片進(jìn)行熒光標(biāo)記,已知細(xì)胞內(nèi)的B、b基因都可以被標(biāo)記并產(chǎn)生熒光。甲的切片中大部分細(xì)胞內(nèi)都有2個熒光點(diǎn),而乙的切片中大部分細(xì)胞內(nèi)只有1個熒光點(diǎn),則B、b基因位于________染色體上,親代雌性山豬的基因型為________。
(3)若親代雄性山豬的尾部細(xì)胞內(nèi)無法檢測到基因A產(chǎn)生的mRNA,而有些短尾山豬尾部細(xì)胞內(nèi)可以檢測到,則F1自由交配,F(xiàn)2中短尾和長尾個體數(shù)之比理論上為________。
(4)科學(xué)家合成了一種基因C,導(dǎo)入純合長尾雌雄山豬產(chǎn)生的受精卵中,并成功使該受精卵最終發(fā)育為一只短尾山豬,其原理是基因C的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物能夠和細(xì)胞內(nèi)的某些同種核酸分子牢固結(jié)合。從遺傳信息的傳遞上看,這其實(shí)是抑制了遺傳信息由________流向________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于微生物傳染病流行過程的三個環(huán)節(jié),說法正確的是
A. 對于人類的傳染病來說最主要的傳染源是易感人群
B. 通過與SARS患者的口腔分泌物接觸病原體而患病的傳播屬于病媒傳播
C. 微生物傳染病的傳染鏈包括病原體、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié)
D. 同一種微生物傳染病可以有一條以上的傳播途徑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程是在現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的,并有賴于微生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)在基因工程在動植物育種上有廣泛而重要的應(yīng)用.基因工程基本操作流程如圖所示,請據(jù)圖分析回答問題.
(1)圖中A是 ,最常用的是 .
(2)在基因工程中,核心步驟是__________________。其組成除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子以及 等,其中啟動子是 識別和結(jié)合的部位.
(3)轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,其中③過程常用的方法是 ,使用的綿羊受體細(xì)胞為 .
(4)轉(zhuǎn)基因耐鹽棉的培育過程,其中③過程常用的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和_____________法。為了確定轉(zhuǎn)基因耐鹽水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的________作探針進(jìn)行檢測.又要用_______________方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì),可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化;A為骨骼肌,C為神經(jīng)中樞.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.刺激a點(diǎn)會引起A的收縮,這屬于非條件反射
B.刺激b點(diǎn),乙可記錄到電位變化,但甲記錄不到電位變化
C.若刺激a點(diǎn),乙電位計(jì)不能記錄到電位變化,表明反射弧的某部位已經(jīng)受損
D.刺激b點(diǎn),b處的膜外電位由正電位變?yōu)樨?fù)電位
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com