Question

【題目】下圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經營養(yǎng)因子（BDNF）關系的部分圖解。請據圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質是__________，該物質通過__________方式進入突觸間隙。

（2）請畫出b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時，細胞膜內外電荷的分布情況________________。

（3）據圖可知，BDNF具有____________和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體，將導致突觸間隙內b物質的含量____________（填“增加”／“不變”／“減少”）。

（4）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數量和分布情況。有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強，大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測，長期記憶可能與____________的建立有關。

Answer 1

【答案】（1）神經遞質 胞吐（外排） （2）見右圖

（3）促進神經遞質的釋放 減少 （4）（新）突觸

【解析】（1）興奮經突觸傳遞時，突觸小泡向突觸前膜移動，以胞吐的方式向突觸間隙釋放突觸小泡中的神經遞質，體現了細胞膜具有流動性。（2）b與AMPA結合后興奮傳導至d處時，細胞膜內外電荷的分布情況，如圖（見參考答案）。（3）據圖可知，BDNF具有促進神經遞質的釋放和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體，則會抑制神經遞質的釋放，將導致突觸間隙內b的數量減少。（4）根據突觸蛋白c能在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數量和分布情況，說明長期記憶可能與新突觸的建立有密切關系。