下列生理現(xiàn)象中，與大腦皮層的功能無(wú)直接聯(lián)系的是


  1. A.
    某人腦部受傷，可以看懂文字，聽(tīng)懂別人講話(huà)，但自己卻不會(huì)講話(huà)
  2. B.
    細(xì)胞外液滲透壓升高，會(huì)產(chǎn)生口渴的感覺(jué)
  3. C.
    人吃東西時(shí)，口腔分泌唾液
  4. D.
    健康的成年人能有意識(shí)地控制排尿
C
試題分析：位于大腦皮層的S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）如果發(fā)生障礙，患者可以看懂文字，聽(tīng)懂別人講話(huà)，但自己卻不會(huì)講話(huà)，故A與大腦皮層的功能直接相關(guān)；感覺(jué)中樞（如渴覺(jué)中樞）在大腦皮層，故B與大腦皮層的功能直接相關(guān)；人吃東西時(shí)，口腔分泌唾液屬于非條件反射，非條件反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層以下中樞（脊髓等)，故C與大腦皮層的功能無(wú)直接關(guān)系；排尿中樞在脊髓，而成人的排尿中樞還要受到大腦皮層相應(yīng)的高級(jí)中樞的控制，故D與大腦皮層的功能直接相關(guān)。
考點(diǎn)：本題考查大腦皮層的功能。
點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力，屬于中等難度題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

光合作用和呼吸作用是一系列非常復(fù)雜的生理過(guò)程，受到多種因素的影響。請(qǐng)根據(jù)題意回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)下圖甲表示某綠色植物在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系；圖乙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線(xiàn)測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線(xiàn)。請(qǐng)分析回答：

①圖甲中的a點(diǎn)，此時(shí)植物細(xì)胞內(nèi)直接影響室內(nèi)的CO2濃度的生命活動(dòng)是        。該過(guò)程的反應(yīng)總式是                                                。(2分)
②在光照強(qiáng)度大于                 klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在d點(diǎn)之后，影響光合作用的主要因素是_____________________。
③若圖甲曲線(xiàn)表示植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將向         移動(dòng)。
④由圖乙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是___________點(diǎn)，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是__________，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生的變化是          。
(2)細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解�，F(xiàn)給你如下試劑：14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營(yíng)養(yǎng)液(不含糖)、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水等。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)，探究丙酮酸水解發(fā)生的場(chǎng)所。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理，使之分散為單個(gè)細(xì)胞。并通過(guò)差速離心，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)提取液(基質(zhì)都保持生物活性)，分裝在標(biāo)號(hào)為1、2的兩支試管中。
②取等量且少量的試管1及試管2中的溶液，分別置于編號(hào)為A、B的兩支試管內(nèi)，再取________________分別加入A、B兩支試管內(nèi)，在適宜條件保溫。
③一段時(shí)間后，分別向A、B試管加入_______________，觀(guān)察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析：
④若觀(guān)察到A試管出現(xiàn)渾濁，B試管不出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。
可得出結(jié)論：細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
若觀(guān)察到                                                      (現(xiàn)象)
可得出結(jié)論：細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省陸豐市龍山中學(xué)高二下學(xué)期5月月考（理綜）生物試題 題型：綜合題

下圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：

(1) 場(chǎng)所I是__________，在其中進(jìn)行的主要生理過(guò)程是(用反應(yīng)式表示)_____________。在光合作用過(guò)程中，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí)，光合作用的速度就不再增加，造成這種現(xiàn)象最主要的內(nèi)部原因可能是__________。
(2) 圖中D代表的物質(zhì)是_____,場(chǎng)所III中的C進(jìn)入同一細(xì)胞的場(chǎng)所I，需要穿過(guò)_____層生物膜。
(3) 在場(chǎng)所III中，如果用放射性同位素對(duì)B示蹤，則同位素最先出現(xiàn)在[     ] _____中(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中的字母）。
(4) 長(zhǎng)期水淹的植物會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，圖中與之有關(guān)的物質(zhì)是[   ]_____(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中的字母）。
(5) 若該植物是種在溫室中的西瓜，為提高其產(chǎn)量，下列措施中，不合理的是（     ）

A．施用有機(jī)肥B．放入傳粉昆蟲(chóng)
C．用生長(zhǎng)素類(lèi)似物除草D．提高晝夜溫差
(6) 若用同位素18O標(biāo)記圖中的A，小動(dòng)物以該植物葉片為食，則一定時(shí)間后，小動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)含18O的有機(jī)物有_____________等(填序號(hào)，供選答案：①葡萄糖②淀粉③糖原④氨基酸⑤脂肪)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年重慶市高三最后一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列I、Ⅱ兩個(gè)題

I(16分)下表是一位患者的血液生化檢驗(yàn)報(bào)告單中的部分檢測(cè)結(jié)果，據(jù)此回答以下問(wèn)題：

項(xiàng)目名稱(chēng)

縮寫(xiě)

結(jié)果

單位

參考范圍

谷丙轉(zhuǎn)氨酶

ALT

67      ↑

IU/L

0-40

尿素

BUN

4.34

Mmol/L

2.5-7

脂蛋白

HDL-C

0.19     ↓

mmol/L

1.16-1.55

葡萄糖

GLU

8.65     ↑

mmol/L

3.9-6.1

(1)谷丙轉(zhuǎn)氨酶參與人體細(xì)胞內(nèi)的生理作用是________________。

(2)該患者多次空腹抽血體檢，其血液中葡萄糖含量均為表中8.65左右，那么可以初步判定其患病的病因最可能是______________而引起的；推測(cè)該患者血脂含量___________(填偏高或偏低)

(3)檢測(cè)表明該患者喜好高脂膳食，醫(yī)生建議應(yīng)多吃一些含__________較多的食物。

(4)賴(lài)氨酸是人體必需氨基酸，其是否也是小鼠的必需氨基酸呢?某生物興趣小組就此問(wèn)題進(jìn)行了探究：

    實(shí)驗(yàn)原理：必需氨基酸是動(dòng)物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當(dāng)動(dòng)物缺乏必需氨基酸時(shí)，就會(huì)直接影響_________，出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良，體重增加緩慢。

    備選材料與用具：20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的正常幼年小鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、天平等。

    實(shí)驗(yàn)步驟：

    第一步配食：取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入含量和比例適宜的20種氨基酸，配制成食物A；

    取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入_______________________，配制成食物B。

    第二步分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱(chēng)量并記錄其體重。

    第三步飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A:_______________________________。兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_________________________________________

賴(lài)氨酸是大鼠的必需氨基酸

II(10分)題30圖表示夏季玉米在一晝夜內(nèi)對(duì)CO2的吸收和釋放情況。請(qǐng)回答：

(1)玉米_________時(shí)有機(jī)物的積累總量最多。

(2)當(dāng)乙圖中S1、S2、S3三者的關(guān)系為_(kāi)_________(數(shù)學(xué)表達(dá)式)時(shí)，該玉米才能正常生長(zhǎng)。

(3)玉米在洪澇期間會(huì)發(fā)生爛根現(xiàn)象，原因是_____________

(4)若是大豆將出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，導(dǎo)致此現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是______________________。

 (5)圖為玉米的全部葉片在25℃時(shí)，光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系示意圖。若將植株的葉片剪掉一半，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出植株剩余葉片光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系曲線(xiàn)(假設(shè)每個(gè)葉片的生理狀態(tài)基本相同)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省汕頭市高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

光合作用和呼吸作用是一系列非常復(fù)雜的生理過(guò)程，受到多種因素的影響。請(qǐng)根據(jù)題意回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)下圖甲表示某綠色植物在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系；圖乙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線(xiàn)測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線(xiàn)。請(qǐng)分析回答：

 

①圖甲中的a點(diǎn)，此時(shí)植物細(xì)胞內(nèi)直接影響室內(nèi)的CO2濃度的生命活動(dòng)是         。該過(guò)程的反應(yīng)總式是                                                 。(2分)

②在光照強(qiáng)度大于                  klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在d點(diǎn)之后，影響光合作用的主要因素是_____________________。

③若圖甲曲線(xiàn)表示植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將向          移動(dòng)。

④由圖乙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是___________點(diǎn)，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是__________，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生的變化是           。

(2)細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解�，F(xiàn)給你如下試劑：14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營(yíng)養(yǎng)液(不含糖)、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水等。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)，探究丙酮酸水解發(fā)生的場(chǎng)所。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理，使之分散為單個(gè)細(xì)胞。并通過(guò)差速離心，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)提取液(基質(zhì)都保持生物活性)，分裝在標(biāo)號(hào)為1、2的兩支試管中。

② 取等量且少量的試管1及試管2中的溶液，分別置于編號(hào)為A、B的兩支試管內(nèi)，再取________________分別加入A、B兩支試管內(nèi)，在適宜條件保溫。

③一段時(shí)間后，分別向A、B試管加入_______________，觀(guān)察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析：

④若觀(guān)察到A試管出現(xiàn)渾濁，B試管不出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。

可得出結(jié)論：細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

若觀(guān)察到                                                      (現(xiàn)象)

可得出結(jié)論：細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：
 
 


  

（1）若將裝置中1%NaHCO3溶液（可為植物提供CO2），換成等量的1%NaOH溶液（可吸收鐘罩內(nèi)空氣中的CO2），則在開(kāi)始的短暫時(shí)間內(nèi)，植物的葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化情況是                                        。

   （2）若將上述密閉裝置，每天用適宜光照12小時(shí)，幾星期后，植物最終死亡，分析其原因可能是①                             ②                           。

   （3）葉綠體和線(xiàn)粒體是與光合作用和細(xì)胞呼吸有密切關(guān)系的細(xì)胞器。

        ①?gòu)闹参锛?xì)胞中提取完整線(xiàn)粒體和葉綠體，制成懸浮液，分別加入1號(hào)和2號(hào)試管中。在1號(hào)試管中加入適量的葡萄糖溶液，在2號(hào)試管中加入等量的NaHCO3溶液，組予充足光照，觀(guān)察有何現(xiàn)象并解釋原因。                                  

                                                                              。

        ②關(guān)于葉綠體和線(xiàn)粒體的起源，有人認(rèn)為是DNA和RNA從核中逸出被細(xì)胞質(zhì)中的膜包裹形成；也有人認(rèn)為是在生物進(jìn)化過(guò)程中一些較大的細(xì)胞先后吞噬了幾種原核細(xì)胞（如細(xì)菌和藍(lán)藻）后形成。要判斷上述兩種觀(guān)點(diǎn)哪個(gè)正確，你認(rèn)為可以從哪些方面尋找證據(jù)（請(qǐng)列舉兩例）。                                               

                                                                              。

   （4）給你一種水藻（如金魚(yú)藻）和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)用具，請(qǐng)你提出探究光照強(qiáng)度影響光合作用速率的簡(jiǎn)易方案（回答思路）。                                       

                                                                            。

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