欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌，下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A.將土壤用無(wú)菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋

B.用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌

C.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板

D.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對(duì)照

 

【答案】

ACD

【解析】

試題分析：將土壤用無(wú)菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋?zhuān)阌诮y(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，故A正確；加入酚紅指示劑可用來(lái)鑒定分解尿素的細(xì)菌，故B錯(cuò)誤；同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板，這樣求得的平均值更接近真實(shí)值，故C正確；生物實(shí)驗(yàn)要遵循對(duì)照原則，即將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對(duì)照，排除非測(cè)試因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，可使結(jié)論更有說(shuō)服力，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（每空2分，共18分）近年來(lái)，家禽生態(tài)養(yǎng)殖在我國(guó)發(fā)展很快。某地區(qū)建立了“稻—鴨”共作的生態(tài)型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系（如下圖所示），實(shí)現(xiàn)了稻、鴨的雙豐收。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是       ，沼氣池中的生物屬于          。此生態(tài)系統(tǒng)的建立實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的          。

（2）過(guò)去，羽毛加工廠通常將廢棄的羽毛填埋于土壤中，利用土壤中的微生物將其分解。為了充分利用廢棄的羽毛中的蛋白質(zhì)資源，某研究小組欲從土壤中分離出能夠水解羽毛角蛋白的細(xì)菌，他們應(yīng)從          處取土壤，并制成土壤稀釋液。以羽毛粉為唯一的氮源配制的培養(yǎng)基在功能上屬于        培養(yǎng)基。

（3）研究人員嘗試?yán)糜鹈壑瞥娠暳咸砑觿�，以替代魚(yú)粉添加劑來(lái)飼養(yǎng)產(chǎn)蛋雞。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究羽毛粉能否替代魚(yú)粉作為飼料添加劑飼養(yǎng)產(chǎn)蛋雞。

實(shí)驗(yàn)材料：養(yǎng)殖的蛋雞若干只，含羽毛粉的飼料，含魚(yú)粉的飼料。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將實(shí)驗(yàn)用雞隨機(jī)均分為甲、乙兩組；

②                  ，其他飼養(yǎng)條件相同；

③觀察記錄，統(tǒng)計(jì)各組雞的                 。

預(yù)期結(jié)果及分析：

如果                ，說(shuō)明羽毛粉能替代魚(yú)粉；

如果                ，說(shuō)明羽毛粉不能替代魚(yú)粉。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年北京市西城區(qū)高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（每空2分，共18分）近年來(lái)，家禽生態(tài)養(yǎng)殖在我國(guó)發(fā)展很快。某地區(qū)建立了“稻—鴨”共作的生態(tài)型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系（如下圖所示），實(shí)現(xiàn)了稻、鴨的雙豐收。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是      ，沼氣池中的生物屬于         。此生態(tài)系統(tǒng)的建立實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的         。
（2）過(guò)去，羽毛加工廠通常將廢棄的羽毛填埋于土壤中，利用土壤中的微生物將其分解。為了充分利用廢棄的羽毛中的蛋白質(zhì)資源，某研究小組欲從土壤中分離出能夠水解羽毛角蛋白的細(xì)菌，他們應(yīng)從         處取土壤，并制成土壤稀釋液。以羽毛粉為唯一的氮源配制的培養(yǎng)基在功能上屬于       培養(yǎng)基。
（3）研究人員嘗試?yán)糜鹈壑瞥娠暳咸砑觿�，以替代魚(yú)粉添加劑來(lái)飼養(yǎng)產(chǎn)蛋雞。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究羽毛粉能否替代魚(yú)粉作為飼料添加劑飼養(yǎng)產(chǎn)蛋雞。
實(shí)驗(yàn)材料：養(yǎng)殖的蛋雞若干只，含羽毛粉的飼料，含魚(yú)粉的飼料。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將實(shí)驗(yàn)用雞隨機(jī)均分為甲、乙兩組；
②                 ，其他飼養(yǎng)條件相同；
③觀察記錄，統(tǒng)計(jì)各組雞的                。
預(yù)期結(jié)果及分析：
如果               ，說(shuō)明羽毛粉能替代魚(yú)粉；
如果               ，說(shuō)明羽毛粉不能替代魚(yú)粉。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年北京市西城區(qū)高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（每空2分，共18分）近年來(lái)，家禽生態(tài)養(yǎng)殖在我國(guó)發(fā)展很快。某地區(qū)建立了“稻—鴨”共作的生態(tài)型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系（如下圖所示），實(shí)現(xiàn)了稻、鴨的雙豐收。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是       ，沼氣池中的生物屬于          。此生態(tài)系統(tǒng)的建立實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的          。

（2）過(guò)去，羽毛加工廠通常將廢棄的羽毛填埋于土壤中，利用土壤中的微生物將其分解。為了充分利用廢棄的羽毛中的蛋白質(zhì)資源，某研究小組欲從土壤中分離出能夠水解羽毛角蛋白的細(xì)菌，他們應(yīng)從          處取土壤，并制成土壤稀釋液。以羽毛粉為唯一的氮源配制的培養(yǎng)基在功能上屬于        培養(yǎng)基。

（3）研究人員嘗試?yán)糜鹈壑瞥娠暳咸砑觿蕴娲~(yú)粉添加劑來(lái)飼養(yǎng)產(chǎn)蛋雞。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究羽毛粉能否替代魚(yú)粉作為飼料添加劑飼養(yǎng)產(chǎn)蛋雞。

實(shí)驗(yàn)材料：養(yǎng)殖的蛋雞若干只，含羽毛粉的飼料，含魚(yú)粉的飼料。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將實(shí)驗(yàn)用雞隨機(jī)均分為甲、乙兩組；

②                  ，其他飼養(yǎng)條件相同；

③觀察記錄，統(tǒng)計(jì)各組雞的                 。

預(yù)期結(jié)果及分析：

如果                ，說(shuō)明羽毛粉能替代魚(yú)粉；

如果                ，說(shuō)明羽毛粉不能替代魚(yú)粉。

 

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