(9分)某研究所的科研人員為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關(guān)系,選取體征相同以及對飼喂信號(鈴聲)反應(yīng)一致的空腹實驗狗,分組編號后,按下表中實驗措施進行了不同實驗;甲、乙兩圖表示不同實驗條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線,請分析回答:
⑴根據(jù)不同的實驗措施,在上表中補充填出X.Y.Z對應(yīng)的胰島素和血糖含量變化曲線標(biāo)號。
⑵根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線,實驗④可以得出的結(jié)論是????????????????? 。
⑶③號狗的實驗結(jié)果說明??????????? 和????????? 兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調(diào)節(jié)。???????????????????? 結(jié)構(gòu)決定了感覺器官產(chǎn)生的興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的;Ⅴ曲線回升的血糖來源于???????????????? 。
⑷④、⑤兩組實驗體現(xiàn)了血糖變化與胰島素分泌的相互關(guān)系,但還不夠嚴(yán)謹(jǐn),需要增加一組對照實驗,增加對照實驗的實驗措施是?????????????????????????? 。
(1)X對應(yīng)d?????? Y對應(yīng)Ⅳ?????????? Z對應(yīng)c
(2)胰島素具有降低血糖的作用
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)?? 體液調(diào)節(jié)???? 突觸?? 肝糖原的分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
(4)注射生理鹽水
【解析】
試題分析:⑴因為給予飼喂信號是條件刺激,所以胰島素分泌上升,血糖濃度下降.飼喂食物后由于消化吸收,使血糖濃度升高,從而刺激胰島B細(xì)胞分泌大量胰島素.使胰島素的分泌量又一次升高;則引起的胰島素和血糖含量變化曲線分別是d、III,X對應(yīng)d,注射胰島素后,胰島素的含量上升對應(yīng)b曲線,胰島素降低血糖,所以血糖的含量變化是Y對應(yīng)Ⅳ,注射葡萄糖直接導(dǎo)致血糖含量上升,隨后才出現(xiàn)胰島素含量的上升來降糖,Z對應(yīng)c。
⑵根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線,實驗④可以得出的結(jié)論是胰島素具有降低血糖的作用。
⑶③號狗的實驗結(jié)果說明神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調(diào)節(jié)。突觸結(jié)構(gòu)決定了感覺器官產(chǎn)生的興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的;Ⅴ曲線回升的血糖來源于肝糖原的分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。
⑷④、⑤兩組實驗體現(xiàn)了血糖變化與胰島素分泌的相互關(guān)系,但還不夠嚴(yán)謹(jǐn),需要增加一組對照實驗,增加對照實驗的實驗措施是注射生理鹽水。
考點:本題考查血糖平衡調(diào)節(jié),意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
科目:高中生物 來源:黑龍江省牡丹江一中2012屆高三上學(xué)期期末考試生物試題 題型:071
某研究所的科研人員為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關(guān)系,選取體征相同以及對飼喂信號(鈴聲)反應(yīng)一致的空腹實驗狗,分組編號后,按下表中實驗措施進行了不同實驗;甲、乙兩圖表示不同實驗條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線,請分析回答:
(1):②組實驗處理,引起的胰島素和血糖含量變化曲線分別是________(填圖中標(biāo)號);
④組實驗處理,引起的血糖含量變化曲線是________(填圖中標(biāo)號);
⑤組實驗處理,引起的胰島素含量變化曲線是________(填圖中標(biāo)號)。
(2):③組實驗結(jié)果說明了血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為________,V曲線回升,血糖來源于________。
(3):根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線,上述實驗可以得出胰島素的作用是________。
(4):研究者給健康狗注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物-鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調(diào)節(jié)研究,若要判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,則應(yīng)在狗飽足狀態(tài)下,通過測定胰島素含量、血糖含量或________來確定。
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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省牡丹江一中高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)某研究所的科研人員為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關(guān)系,選取體征相同以及對飼喂信號(鈴聲)反應(yīng)一致的空腹實驗狗,分組編號后,按下表中實驗措施進行了不同實驗;甲、乙兩圖表示不同實驗條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線,請分析回答:
編號 | 實驗措施 | 實驗結(jié)果 | ||
胰島素變化曲線(10-5mg/dL) | 血糖變化曲線(mg/dL) | |||
一 | ① | 不處理 | a | Ⅰ |
二 | ② | 給予飼喂信號后飼喂食物 | | |
③ | 給予飼喂信號不飼喂食物(假飼) | e | Ⅴ | |
三 | ④ | 注射胰島素溶液 | b | |
⑤ | 注射葡萄糖溶液 | | Ⅱ |
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科目:高中生物 來源:2011屆福建省莆田十中高三5月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
某研究所科研人員在探究影響甲、乙兩種植物光合作用因素時,將它們放置在一定的條件下分別進行培養(yǎng),得到了下表的實驗數(shù)據(jù)(實驗溫度為20℃)。請回答:
容器內(nèi)CO2供應(yīng)量(ml/h) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | ||
容器內(nèi)CO2減少量(ml/h) | 光照強度1Klx | 甲 | 0 | 4.5 | 5.8 | 6.5 | 7.8 |
乙 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
光照強度10Klx | 甲 | 0 | 7.4 | 7.5 | 7.6 | 7.6 | |
乙 | 0 | 4.1 | 8.3 | 12.5 | 16.4 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)某研究所的科研人員為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關(guān)系,選取體征相同以及對飼喂信號(鈴聲)反應(yīng)一致的空腹實驗狗,分組編號后,按下表中實驗措施進行了不同實驗;甲、乙兩圖表示不同實驗條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線,請分析回答:
編號 |
實驗措施 |
實驗結(jié)果 |
||
胰島素變化曲線(10-5mg/dL) |
血糖變化曲線(mg/dL) |
|||
一 |
① |
不處理 |
a |
Ⅰ |
二 |
② |
給予飼喂信號后飼喂食物 |
|
|
③ |
給予飼喂信號不飼喂食物(假飼) |
e |
Ⅴ |
|
三 |
④ |
注射胰島素溶液 |
b |
|
⑤ |
注射葡萄糖溶液 |
|
Ⅱ |
(1):
②組實驗處理,引起的胰島素和血糖含量變化曲線分別是 (填圖中標(biāo)號);
④組實驗處理,引起的血糖含量變化曲線是 (填圖中標(biāo)號);
⑤組實驗處理,引起的胰島素含量變化曲線是 (填圖中標(biāo)號)。
(2):
③組實驗結(jié)果說明了血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為 , V曲線回升,血糖來源于 。
(3):
根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線,上述實驗可以得出胰島素的作用是 。
(4):
研究者給健康狗注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物—鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調(diào)節(jié)研究,若要判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,則應(yīng)在狗飽足狀態(tài)下,通過測定胰島素含量、血糖含量或 來確定。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省高三5月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
某研究所科研人員在探究影響甲、乙兩種植物光合作用因素時,將它們放置在一定的條件下分別進行培養(yǎng),得到了下表的實驗數(shù)據(jù)(實驗溫度為20℃)。請回答:
容器內(nèi)CO2供應(yīng)量(ml/h) |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
||
容器內(nèi)CO2減少量(ml/h) |
光照強度1Klx |
甲 |
0 |
4.5 |
5.8 |
6.5 |
7.8 |
乙 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||
光照強度10Klx |
甲 |
0 |
7.4 |
7.5 |
7.6 |
7.6 |
|
乙 |
0 |
4.1 |
8.3 |
12.5 |
16.4 |
(1)該實驗的自變量是________________________。
(2)若突然將乙組中的光照強度改為1Klx移到10 Klx(其他條件不變),則五碳化合物的含量變化是__________,此時葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有___________
(3)當(dāng)乙的容器內(nèi)CO2供應(yīng)量大于5ml,光照強度為1Klx時,容器內(nèi)CO2減少量為0,乙的光合作用強度_________呼吸作用強度,此時限制乙的光合作用的主要因素是________;當(dāng)光照強度為10Klx、CO2供應(yīng)量為15ml時限制乙的光合作用的主要因素是________。
(4)甲在溫度為20℃、CO2為20ml情況下,光合作用的強度隨光照強度變化的曲線如右圖,請在該圖中用虛線畫出在相同條件下,乙的光合作用的強度隨光照強度變化的情況。
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