下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，錯誤的是　    （   ）

Ａ. 從試管中吸出培養(yǎng)液之前應振蕩試管，有利于正確計數(shù)

Ｂ. 先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生

Ｃ. 當一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應將培養(yǎng)液按比例稀釋處理

Ｄ. 壓在方格邊上的酵母菌，只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)

 

【答案】

B

【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化應在有氧環(huán)境下進行有氧呼吸才能進行繁殖。

 

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，錯誤的是(　　)

A．從試管中吸出培養(yǎng)液之前應振蕩試管，有利于正確計數(shù)

B．先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生

C．當一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應將培養(yǎng)液按比例稀釋處理

D．壓在方格邊上的酵母菌，只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省栟茶高級中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，不正確的是

A．從試管中吸出培養(yǎng)液之前應振蕩試管，有利于正確計數(shù)
B．先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生
C．當一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應將培養(yǎng)液按比例稀釋處理
D．壓在方格邊上的酵母菌，只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二上期第五次調研考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，不正確的是（    ）

A．從試管中吸出培養(yǎng)液之前應振蕩試管，有利于正確計數(shù)

B．先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生

C．當一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應將培養(yǎng)液按比例稀釋處理

D．壓在方格邊上的酵母菌，只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇淮安清中教育集團高二下學期期末質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，不正確的是

A.從試管中吸出培養(yǎng)液之前應振蕩試管，有利于正確計數(shù)

B.先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生

C.當一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應將培養(yǎng)液按比例稀釋處理

D.壓在方格邊上的酵母菌，只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗的敘述，錯誤的是　    （   ）[來源:Zxxk.Com]

Ａ. 從試管中吸出培養(yǎng)液之前應振蕩試管，有利于正確計數(shù)

Ｂ. 先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生

Ｃ. 當一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應將培養(yǎng)液按比例稀釋處理

Ｄ. 壓在方格邊上的酵母菌，只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體數(shù)

 

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