【題目】圖甲表示某植物各部分名稱，圖乙表示植物某種器官或結(jié)構(gòu)的生長素(IAA)濃度隨時(shí)間的變化曲線，其中虛線表示對(duì)植物生長既不促進(jìn)也不抑制的IAA濃度。下列敘述正確的是(　　)

　

A. 圖甲植物體中生長素都是由①②③④所示結(jié)構(gòu)合成的

B. 若圖乙曲線表示去掉①后②的IAA濃度變化，則A點(diǎn)時(shí)IAA既來自頂芽也來自側(cè)芽

C. 去掉①會(huì)對(duì)②的生長產(chǎn)生影響，但去掉④不會(huì)對(duì)③的生長產(chǎn)生影響

D. 將圖甲所示植物水平放置，圖乙曲線可表示根遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化

【答案】B

【解析】

據(jù)甲圖分析可知，①為頂芽，②為側(cè)芽，③為側(cè)根，④為主根；分析乙圖可知，虛線表示對(duì)植物生長既不促進(jìn)也不抑制的IAA濃度，則虛線以上生長素濃度為抑制生長，虛線以下濃度為促進(jìn)生長。

生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，圖1中幼葉也能合成生長素，A錯(cuò)誤；

B、①表示頂芽，②表示側(cè)芽，若圖乙曲線表示去掉①后②的IAA濃度變化，則A時(shí)頂芽雖已去掉，但生長素濃度仍然較高，對(duì)側(cè)芽的生長仍起抑制作用，說明原來頂芽產(chǎn)生的生長素依然存在，B正確；

C、③為側(cè)根，④為主根，去掉④根尖的分生區(qū)，會(huì)解除根的頂端優(yōu)勢(shì)，對(duì)③的生長起促進(jìn)作用，C錯(cuò)誤；

D、將植物水平放置，由于重力的作用，遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度逐漸下降，但遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度對(duì)根細(xì)胞的生長起促進(jìn)作用，與圖2所示曲線不符，D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞合成、分泌有關(guān)物質(zhì)的模式圖．

（1）圖為細(xì)胞的__顯微結(jié)構(gòu)，一般能在光學(xué)顯微鏡下較清晰看到的結(jié)構(gòu)編號(hào)是__．

（2）圖中結(jié)構(gòu)⑤是__，位于其上的結(jié)構(gòu)③是__．

（3）⑦排出細(xì)胞的方式說明了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是__．

（4）下列可能屬于⑦物質(zhì)成分的有__．

A．抗體 B．糖原

C．唾液淀粉酶 D．ATP合成酶

（5）⑦與⑥的內(nèi)含物相比，其結(jié)構(gòu)單位相同，但結(jié)構(gòu)單位的數(shù)量發(fā)生了變化，功能也有了相應(yīng)改變，則結(jié)構(gòu)⑧的作用可能是__．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的環(huán)境中，在每一溫度條件下均生活15min，從開始到結(jié)束，每隔bmin測(cè)一次皮膚血流量和血液中促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素的含量，共測(cè)9次，測(cè)量結(jié)果（相對(duì)值）如表（假設(shè)測(cè)量過程不影響小鼠相應(yīng)的生理反應(yīng)）．下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．表中指標(biāo)A、B、C依次為皮膚血流量、促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量

B．實(shí)驗(yàn)中A先增加，B后增加，最終導(dǎo)致甲狀腺激素分泌量增加，這屬于分級(jí)調(diào)節(jié)

C．當(dāng)小鼠從25℃環(huán)境移到0℃環(huán)境中時(shí)，此時(shí)的體溫調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可推測(cè)出13min時(shí)小鼠的產(chǎn)熱速率大于26min時(shí)小鼠的產(chǎn)熱速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng)

B. 發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)在④上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)

C. 在②所在的神經(jīng)元上，發(fā)生反射時(shí)完成了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 若切斷④處，刺激①處，③處能產(chǎn)生感覺，但⑤處不能做出 反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物個(gè)體的二對(duì)相對(duì)性狀分別由二對(duì)等位基因（A﹣a和B﹣b）控制，其測(cè)交后代的類型及比例是：Aabb占42%，AaBb占8%，aaBb占42%，aabb占8%．則該個(gè)體的基因型為（　　）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞分裂和分化的問題。下圖表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及某一生理功能。

（1）依據(jù)圖的信息，若該細(xì)胞是人體中的細(xì)胞，則它最有可能是_____細(xì)胞。它以_____運(yùn)輸方式分泌抗體。該細(xì)胞的功能與人體中其它細(xì)胞不同，其根本原因是_____。

（2）該圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與顫藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是_____，所以可將它們劃分為不同的生物類型。圖中⑥與圖中標(biāo)號(hào)_____的形成有關(guān)。

（3）若將圖中細(xì)胞改為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則下列的改變中，錯(cuò)誤的是_____。

A．增加細(xì)胞壁 B．增加大液泡 C．增加葉綠體 D．減掉中心體

（4）若圖中細(xì)胞是一個(gè)增殖細(xì)胞，當(dāng)該細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞分裂前期時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是_____。

A．紡錘體 B．染色體 C．中心體 D．細(xì)胞板

（5）若圖中細(xì)胞是一個(gè)增殖細(xì)胞，在分裂過程中會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_____（ 寫結(jié)構(gòu)名稱 ）。 這些結(jié)構(gòu)的周期性消失對(duì)于細(xì)胞分裂的意義是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因（A/a）位于某種昆蟲的常染色體上。該種昆蟲的一個(gè)數(shù)量非常大的種群在進(jìn)化過程中a 基因的頻率與基因型頻率之間的關(guān)系如圖所示。以下敘述正確的是

A. A基因控制的性狀表現(xiàn)類型更適應(yīng)環(huán)境

B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表 AA、Aa、aa 的頻率

C. 種群的基因型頻率改變一定導(dǎo)致基因頻率改變

D. 能使種群基因頻率發(fā)生改變的因素有突變、選擇、遷入和遷出等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶是二倍體生物，含28對(duì)染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多，絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分。于是，科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個(gè)問題。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題

(1)若對(duì)家蠶進(jìn)行基因組測(cè)序,需要測(cè)定其_______條染色體；

(2)圖中變異家蠶的“變異類型”屬于__________(基因突變/基因重組/染色體變異)。圖中F1有斑紋的個(gè)體中染色體正常的比例為______；

(3)根據(jù)題意，在生產(chǎn)中，選取題中的“限性斑紋雌蠶”作為母本，則還需選取表現(xiàn)型為____________的雄蠶作為父本，這樣在后代中可根據(jù)體色辨別幼蠶性別，從而選出雄蠶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0～1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 0～1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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