Question

按下表設計進行實驗分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時，并對實驗結果進行分析。下列敘述正確的是

1. A.
   甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生
2. B.
   甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
3. C.
   丁組能量轉換率與丙組相同
4. D.
   丁組的氧氣消耗量大于乙組實驗材料
   

Answer 1

D
試題分析：甲乙兩組的細胞不完整，所以在甲乙組中，所有的酶的數(shù)量都是有限的，而丙丁組的是活細胞，能夠不斷產(chǎn)生相關的酶。所以不論是那種類型的呼吸也不論是呼吸作用的哪一階段，8~10小時后甲乙組都只能消耗培養(yǎng)液中的一部分葡萄糖，而丙丁組則有可能將培養(yǎng)液中的葡萄糖消耗殆盡。 因此，同樣進行無氧呼吸的甲丙兩組均會產(chǎn)生CO2（所以A錯誤）；甲組消耗的葡萄糖一定少于丙組，所以丙產(chǎn)生的酒精會多于甲（所以B錯誤）；乙丁組都進行有氧呼吸，但丁消耗的葡萄糖一定多于乙，所以丁的耗氧量也一定大于乙（所以D正確）。 C項，輸入的能量就是進入有氧呼吸階段的葡萄糖所藏的能量，最后得到的應該是這些葡萄糖最終實際釋放出來的能量。因為有氧呼吸要分三個階段，因此一分子葡萄糖要想完全通過這三個階段就要分別受到三個階段的酶的控制。對于丁組，被細胞攝入的葡萄糖可以認為都被變成了CO2和水；而乙組就不一定了可能會有許多丙酮酸無法進入第二階段……還有很多情況，只要乙丁都能將攝入的葡萄糖完全分解，他們的能量轉化率就相同，可是，雖然我們不排除有都被完全分解的可能性，但C選項這樣說就肯定有問題了。并不用考慮酵母菌繁殖的問題，在計算有關能量效率的問題時，一般與數(shù)量都沒什么關系。
考點：本題考查細胞呼吸及實驗能力的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。