在做質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)撕取洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞，而不是撕取內(nèi)表皮細(xì)胞，其原因是


  1. A.
    外表皮細(xì)胞液泡大，內(nèi)表皮細(xì)胞液泡小
  2. B.
    外表皮細(xì)胞是活的，內(nèi)表皮細(xì)胞是死的
  3. C.
    外表皮細(xì)胞的液泡是紫色的，便于觀察；內(nèi)表皮細(xì)胞的液范不明顯，不利于觀察
  4. D.
    外表皮細(xì)胞細(xì)胞液的濃度比內(nèi)表皮細(xì)胞的太
C
植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的條件有：①必須是活細(xì)胞；②細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差；③細(xì)胞必須有大的液泡，最好細(xì)胞液中含有色素，這樣便于觀察。紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的液泡是紫色的，而內(nèi)表皮細(xì)胞的液泡接近無(wú)色。如何選材，實(shí)際反映了對(duì)滲透吸水原理是不是真正理解了。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省商丘市第二高級(jí)中學(xué)高一第一學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共10分）若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下圖。

(1)請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對(duì)應(yīng)的是：③________；④________。

A．目鏡10×　物鏡10×B．目鏡10×　物鏡20×
C．目鏡10×　物鏡4×D．目鏡10×　物鏡40×
(2)視野最暗的圖像是_______(填序號(hào))，圖像太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)為________和________。
(3)選擇組合A，目鏡10×，物鏡10×，所觀察到的物像是實(shí)際物體的_____倍，這個(gè)放大倍數(shù)是指_______(填“長(zhǎng)度或?qū)挾取�、“面積”、“體積”)；若A視野中細(xì)胞為160個(gè)，則換上D組合，視野中細(xì)胞為______個(gè)。
(4)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。
(5)在光線充足的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判斷，此時(shí)應(yīng)______光圈。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012年新疆烏魯木齊市第八中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型：綜合題

(10分)某同學(xué)在做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，分別采用0.3g/ml 蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液、1mol/LKNO3溶液和1mol/l醋酸溶液制作了四組臨時(shí)裝片，并用顯微鏡隨時(shí)觀察。發(fā)現(xiàn)前三組在2-3分鐘后發(fā)生了部分質(zhì)壁分離，5分鐘后質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯，而第4組無(wú)質(zhì)壁分離現(xiàn)象發(fā)生。
對(duì)前三組在觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后，再過(guò)5分鐘觀察，發(fā)現(xiàn)第1、2組無(wú)變化，而第3組卻發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。然后對(duì)前2組裝片滴加清水，用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)第1組4-5分鐘后復(fù)原，而第2組無(wú)變化，不能發(fā)生復(fù)原。
請(qǐng)分析各組裝片發(fā)生變化的原因。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表所示：

實(shí)驗(yàn)組

5 min的現(xiàn)象

再過(guò)5 min

滴加清水

5 min

①

0．3 g·mL－l

蔗糖溶液

x

無(wú)變化

質(zhì)壁分

離復(fù)原

②

0．5 g·mL－l

蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無(wú)變化

③

1mo1·L－

KNO3溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分

離復(fù)原

z

④

1mo1·L－

醋酸溶液

無(wú)變化

無(wú)變化

無(wú)變化

對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是（  ）

A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層

B．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺

C．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡

D．④組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012年新疆烏魯木齊市高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型：綜合題

(10分)某同學(xué)在做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，分別采用0.3g/ml 蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液、1mol/LKNO3溶液和1mol/l醋酸溶液制作了四組臨時(shí)裝片，并用顯微鏡隨時(shí)觀察。發(fā)現(xiàn)前三組在2-3分鐘后發(fā)生了部分質(zhì)壁分離，5分鐘后質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯，而第4組無(wú)質(zhì)壁分離現(xiàn)象發(fā)生。

 對(duì)前三組在觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后，再過(guò)5分鐘觀察，發(fā)現(xiàn)第1、2組無(wú)變化，而第3組卻發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。然后對(duì)前2組裝片滴加清水，用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)第1組4-5分鐘后復(fù)原，而第2組無(wú)變化，不能發(fā)生復(fù)原。

請(qǐng)分析各組裝片發(fā)生變化的原因。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河南省商丘市高一第一學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共10分）若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得下圖。

(1)請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對(duì)應(yīng)的是：③________；④________。

A．目鏡10×　物鏡10×    B．目鏡10×　物鏡20×

C．目鏡10×　物鏡4×     D．目鏡10×　物鏡40×

(2)視野最暗的圖像是_______(填序號(hào))，圖像太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)為________和________。

(3)選擇組合A，目鏡10×，物鏡10×，所觀察到的物像是實(shí)際物體的_____倍，這個(gè)放大倍數(shù)是指_______(填“長(zhǎng)度或?qū)挾取�、“面積”、“體積”)；若A視野中細(xì)胞為160個(gè)，則換上D組合，視野中細(xì)胞為______個(gè)。

(4)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。

(5)在光線充足的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判斷，此時(shí)應(yīng)______光圈。

 

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