【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)?/span>A，隱性基因?yàn)?/span>a；乙病顯性基因?yàn)?/span>B，隱性基因?yàn)?/span>b；據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。

（1）甲病的遺傳方式為__________；乙病的遺傳方式為__________

（2）Ⅰ-1的基因型是__________

（3）從理論上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有_______ 種基因型， ____種表現(xiàn)型。

（4）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他們生一個(gè)患甲病孩子的幾率是__________ 。

【答案】常染色體隱性 伴X染色體隱性 AaXBY 6 2 1/3

【解析】

據(jù)圖分析，Ⅰ-1與Ⅰ-2正常，Ⅱ-7女兒患甲病，Ⅱ-6兒子患乙病，說(shuō)明甲病為常染色體隱性遺傳、乙病為隱性遺傳，又因?yàn)棰?/span>-1體內(nèi)不含乙病的致病基因，說(shuō)明乙病為X染色體隱性遺傳。

（1）根據(jù)以上分析已知，甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X隱性遺傳病。

（2）據(jù)圖分析可知Ⅰ-1的基因型為AaXBY，Ⅰ-2的基因型為AaXBXb。

（3）已知Ⅰ-1的基因型為AaXBY，Ⅰ-2的基因型為AaXBXb，則他們?cè)偕⒖赡艿幕蛐陀?/span>3×2=6種，表現(xiàn)型有2×1=2種。

（4）根據(jù)題意分析可知，該題只需要考慮甲病。據(jù)圖分析，Ⅰ-3與Ⅰ-4正常，Ⅱ-10患甲病，說(shuō)明Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型都為Aa，則Ⅱ-8的基因型為1/3AA、2/3Aa；Ⅱ-7患甲病，基因型為aa，其與Ⅱ-8婚配，后代患甲病的規(guī)律=2/3×1/2=1/3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用

光合作用是維持生命的能量來(lái)源，地球上大部分的能量物質(zhì)是經(jīng)過(guò)光合作用由太陽(yáng)能而來(lái)。右圖是某植物光合作用過(guò)程示意圖。

（1）左圖所示的結(jié)構(gòu)是_______ ，CO2濃度主要通過(guò)影響右圖中的反應(yīng)____（反應(yīng)I或II）而影響光合作用的效率，右圖中反應(yīng)I發(fā)生在左圖中的[ ______]。

（2）右圖中的F是______，D是______。

CO2濃度、光照強(qiáng)度、溫度是影響光合作用強(qiáng)度的主要因素。圖是在大氣CO2濃度下，測(cè)得溫度對(duì)植物A和植物B光合速率影響的曲線圖，據(jù)圖回答。

（3）由圖可知，植物_______(A/B)對(duì)溫度更敏感，其判斷依據(jù)是____________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，如圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法正確的是

A.圖1中字母A代表的是腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C.ATP與ADP快速反應(yīng)依賴于酶催化作用的專一性

D.圖1方框部分是DNA結(jié)構(gòu)單位之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近日，澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種世界上最致命的蘑菇之——火珊瑚毒菌，下列關(guān)于該菌的敘述正確的是

A.該毒菌自身不能合成蛋白質(zhì)

B.該毒菌具有完整的生物膜系統(tǒng)

C.該毒菌正常細(xì)胞中不含染色質(zhì)(體）

D.該毒菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A.酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

B.酶只能催化一種或幾種相似底物的反應(yīng)

C.酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生催化作用

D.在動(dòng)物的肝臟和馬鈴薯中含有 H2O2 酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞中某條生物反應(yīng)鏈，圖中a、b、c代表不同的蛋白質(zhì)類酶，甲、乙、丙代表不同的化合物。下列推測(cè)正確的是

A. 若a催化的反應(yīng)被抑制，則甲的消耗速度加快

B. 若乙大量積累，則很可能是b和c催化的反應(yīng)被抑制所致

C. 酶a、b、c必須在催化反應(yīng)的最適溫度下保存

D. 酶a、b、c的功能不同只與各自的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）圖中A表示__________，D表示__________。（寫出基團(tuán)的中文名稱）

（2）由氨基酸分子形成該化合物的反應(yīng)叫做__________。

（3）圖中表示R基團(tuán)的字母是__________，表示肽鍵的字母是__________。

（4）該化合物是由____種氨基酸組成的____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類基因組計(jì)劃的實(shí)施為人類了解自身的奧秘、增進(jìn)健康具有不可估量的意義，而且基礎(chǔ)是對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)，如圖是生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者是〔 〕_____，包括兩類，一類稱____________，簡(jiǎn)稱_________；另一類是_______________，簡(jiǎn)稱__________。

（2）e的名稱叫_______，一分子的e是由______、_____、______組成的；a包括________元素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核糖體的敘述，正確的是

A.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所

B.細(xì)胞中核糖體的合成與核仁有關(guān)

C.核糖體由mRNA和蛋白質(zhì)組成

D.在電子顯微鏡下核糖體呈現(xiàn)懸滴狀

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