【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④
B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
C. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過程②比過程①釋放的能量多
D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程③消耗[H]
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2 組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測得的),請據(jù)圖回答。
(1)圖A處于_______分裂_________期,相當(dāng)于B圖的(填字母)______________期。
(2)此細(xì)胞在分裂末期能否出現(xiàn)細(xì)胞板____,理由是______________________。
(3)C圖中的DNA含量為 2C~4C 之間的細(xì)胞,處在 B圖的(填字母)______期。 (4)若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其從土壤中吸收機(jī)鹽有關(guān)的細(xì)胞器主要是____________和__________,因?yàn)檫M(jìn)行此生理活動(dòng)需要前者提供____________,后者提供蛋白質(zhì)(載體)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是
A.共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成
B.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值
C.生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值
D.生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肌肉蛋白和血紅蛋白都是蛋白質(zhì),但它們的功能不同,其原因最可能是( )
A.它們組成元素、相對(duì)分子質(zhì)量不同
B.它們的分布不同
C.肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
D.它們所含有的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟徳爾遺傳定律的敘述正確的是( )
A.分離定律是指子二代出現(xiàn)性狀分離的現(xiàn)象
B.不同種類雌雄配子間的隨機(jī)結(jié)合就是自由組合定律
C.在形成配子時(shí),決定不同性狀的遺傳因子均可自由組合
D.控制同一性狀的遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在,不會(huì)融合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙表示兩個(gè)水稻品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. ①~②過程簡便,但培育周期長
B. ③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
C. ⑤過程的育種原理是基因突變
D. ②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示血漿、組織液和淋巴之間的關(guān)系,字母表示物質(zhì),序號(hào)表示物質(zhì)穿越的屏障。對(duì)該圖的分析判斷,正確的是( )
A. a的主要成分是水、無機(jī)鹽和大分子蛋白質(zhì)
B. b中肯定不包含蛋白質(zhì)
C. ①為毛細(xì)淋巴管壁
D. ②為毛細(xì)血管壁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地發(fā)現(xiàn)一個(gè)罕見的家族,家族中有多個(gè)成年人身材矮小,身高僅1.2米左右。下圖是該家族遺傳系譜圖。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 該家族中決定身材矮小的基因是隱性基因,最可能位于X染色體上
B. 該基因可能是來自圖中Ⅰ1個(gè)體的基因突變
C. 按最可能的遺傳方式計(jì)算,若Ⅱ1和Ⅱ2再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是身高正常的女性純合子的概率為1/4
D. 若Ⅳ3與正常男性婚配后生男孩,這個(gè)男孩成年時(shí)身材矮小的概率為1/16
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