【題目】下列現(xiàn)象說明細(xì)胞具有全能性的是

A.玉米種子萌發(fā)成幼苗B.骨髓造血干細(xì)胞形成血細(xì)胞

C.人體手術(shù)后傷口愈合D.菊花葉肉細(xì)胞培育成菊花幼苗

【答案】D

【解析】

細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成一個完整的個體的潛能，識記并能辨別全能性的體現(xiàn)是本題的解題關(guān)鍵。

A、種子發(fā)育成幼苗屬于個體的正常發(fā)育過程，不能體現(xiàn)全能性，A錯誤；

B、造血干細(xì)胞形成血細(xì)胞屬于細(xì)胞的分化，B錯誤；

C、傷口愈合屬于機(jī)體正常的調(diào)節(jié)，沒有體現(xiàn)全能性，C錯誤；

D、葉肉細(xì)胞屬于已經(jīng)分化的細(xì)胞，菊花幼苗是一個新的個體，該過程體現(xiàn)了全能性，D正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A.不同的氨基酸合成蛋白質(zhì)的方式都是相同的

B.高溫破壞蛋白質(zhì)的肽鍵從而破壞其空間結(jié)構(gòu)

C.生長激素和胰島素的結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致其功能不同

D.蛋白質(zhì)合成時脫去的H2O中的氫來自氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是沃森和克里克構(gòu)建過的模型（ ）

A.堿基在外側(cè)的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

B.同種堿基配對的三螺旋結(jié)構(gòu)模型

C.堿基在外側(cè)的三螺旋結(jié)構(gòu)模型

D.堿基互補(bǔ)配對的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物吸入了18O標(biāo)記的O2，最早出現(xiàn)18O的化合物是

A.CO2B.H2OC.ATPD.丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)肽鍵的敘述，錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)等于或小于脫水縮合過程中的氨基酸數(shù)

B. 含肽鍵的物質(zhì)都可與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 核糖體上可形成肽鍵，溶酶體內(nèi)可發(fā)生肽鍵的水解

D. 肽鍵的元素組成為C、H、0、N，其牢固程度與碳碳雙鍵緊密相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞中ATP及其相關(guān)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化示意圖(M表示酶，Q表示能量)，下列敘述正確的是

A. Q1可以來源于光能，不能轉(zhuǎn)化為光能，M1和M2不是同一種酶

B. 吸能反應(yīng)伴隨著甲的形成，能量由Q2提供

C. 物質(zhì)乙由腺嘌呤和核糖組成，是構(gòu)成RNA的基本單位之一

D. 葡萄糖與果糖生成蔗糖的過程中，細(xì)胞中物質(zhì)甲的量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細(xì)胞有活性）。下列說法合理的是（　�。�

A. 圖中編號中屬于選擇透性膜的是②④

B. 將該細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，③中的紫色會越來越淺

C. 將該細(xì)胞浸入低濃度蔗糖溶液中，液泡體積會增大，當(dāng)其不再增大時，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

D. 用黑藻葉片細(xì)胞替代圖中細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗，葉綠體的存在會影響觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮細(xì)胞，會明顯影響吸收的物質(zhì)是 （ ）

A. 氧氣 、脂肪酸 B. 葡萄糖 、鉀離子 C. 脂肪酸、葡萄糖 D. 氧氣、鉀離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有(　　)

A.2個

B.3個

C.4個

D.5個

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同步練習(xí)冊答案