【題目】番茄中紅果（R）對(duì)黃果（r）為顯性，如果把黃果植株的花粉授到紅果的柱頭上，所結(jié)果實(shí)的顏色和果實(shí)內(nèi)種子的胚的基因型分別是（ ）

A. 黃或紅，rr B. 紅，Rr C. 紅，Rr或rr D. 橙黃，Rr

【答案】C

【解析】果實(shí)的顏色由母本的基因控制，因此黃果植株的花粉授到紅果的柱頭上，受精后紅色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的顏色仍然是紅色；將黃色番茄（rr）的花粉授到紅色番茄（RR或者Rr）的柱頭上，由于胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)，此過(guò)程中卵細(xì)胞基因型為R或者r，精子基因型為r，因此受精卵為RR或者Rr，則發(fā)育形成的種子所含胚的基因型為RR或者Rr，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物種的豐富程度跟緯度呈明顯的反比關(guān)系，下列物種豐富度最高的是（ ）

A．海南島南部的熱帶雨林 B．新疆北部的常綠針葉林

C．武夷山的常綠闊葉林 D．九寨溝自然保護(hù)區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式相互結(jié)合

B. 蛋白質(zhì)中的C元素主要存在于羧基中

C. 牛胰島素由51個(gè)氨基酸構(gòu)成2條肽鏈，該分子中肽鍵數(shù)量為50個(gè)

D. 蛋白質(zhì)高溫會(huì)失去活性，但是肽鍵的數(shù)量不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A.細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為14小時(shí)
B.染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段
C.Ⅱ段可以看到圓柱狀或桿狀的染色體
D.基因突變最可能發(fā)生于Ⅲ段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的非糯性W和糯性w是一對(duì)相對(duì)性狀。含W的花粉遇碘變藍(lán)，含w的花粉遇碘不變藍(lán)。把WW和ww雜交得到的F1種下去，長(zhǎng)大開花取出其中的全部花粉，滴一滴碘液，在顯微鏡下觀察，可見花粉

A. 全部變藍(lán) B. 全部不變藍(lán) C. 1/2變藍(lán) D. 3/4變藍(lán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過(guò)程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測(cè)疾病的目的。這里的基因探針是

A．用于檢測(cè)疾病的醫(yī)療器械

B．用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子

C．合成β-珠蛋白的DNA

D．合成苯丙羥化酶的DNA片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人免疫系統(tǒng)中大量合成并分泌抗體的細(xì)胞是(　　)

A. 巨噬細(xì)胞 B. T淋巴細(xì)胞

C. 致敏T細(xì)胞 D. 漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】限制性內(nèi)切酶的作用實(shí)際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷，一種能對(duì)GAATTC專一識(shí)別的限制酶，打斷的化學(xué)鍵是

A、G與A之間的鍵

B、G與C之間的鍵

C、A與T之間的鍵

D、磷酸與脫氧核糖之間的鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述, 錯(cuò)誤的是( )

A. 病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒

B. 外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

C. 攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D. 單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲

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同步練習(xí)冊(cè)答案