【題目】下列四種化合物“○”中都含有結(jié)構(gòu)“A”，對(duì)此分析不正確的是

A. HIV的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)①和④

B. 煙草的一個(gè)細(xì)胞中可同時(shí)含有①②③④這四種結(jié)構(gòu)

C. 煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)中都含有結(jié)構(gòu)②

D. 乳酸菌的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)③和④

【答案】D

【解析】HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，含有結(jié)構(gòu)①AMP（腺嘌呤核糖核苷酸）和④腺嘌呤核糖核苷酸，A正確；煙草的一個(gè)細(xì)胞中含有DNA和RNA，也能產(chǎn)生ATP，可同時(shí)含有①②③④這四種結(jié)構(gòu)，B正確；煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)分別為RNA和DNA，都含有結(jié)構(gòu)②腺嘌呤，C正確；乳酸菌的遺傳物質(zhì)是DNA，含有結(jié)構(gòu)③腺嘌呤脫氧核苷酸，但不含結(jié)構(gòu)④腺嘌呤核糖核苷酸，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中能直立生長(zhǎng)的是①④，能彎曲生長(zhǎng)的是③⑤

B. 若探究植物向光性的內(nèi)因，可設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照

C. 若探究植物向光性的外因，可設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照

D. 若探究植物胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對(duì)照

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 若①為某種具有催化作用的化合物,則①被初步水解產(chǎn)物為多肽,徹底水解產(chǎn)物為氨基酸

B. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)?/span>,則②較之糖原為更好的儲(chǔ)能物質(zhì)

C. 若③為構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的分子,則③為磷脂

D. 若④在低血糖時(shí)分解補(bǔ)充血糖,則④可能是肌糖原和肝糖原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖的敘述正確的是(　　)

A. 該圖表示能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者示意圖，圖中的②表示初級(jí)消費(fèi)者同化所得的能量

B. 圖示生物所處生態(tài)系統(tǒng)中所有消費(fèi)者在某段時(shí)間內(nèi)所合成的有機(jī)物在用于細(xì)胞呼吸消耗后剩余的量即為該時(shí)段內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)量

C. 若圖示生物處在某人工魚(yú)塘中，則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為該魚(yú)塘中所有生產(chǎn)者固定在有機(jī)物中的能量

D. 為提高初級(jí)消費(fèi)者的產(chǎn)量，應(yīng)提高圖中②∶(a＋①)的比值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通小麥?zhǔn)橇扼w，有42條染色體，人們用其花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是（ ）
A.三倍體、21條染色體
B.單倍體、21條染色體
C.三倍體、三個(gè)染色體組
D.單倍體、一個(gè)染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)反射和反射弧敘述錯(cuò)誤的是

A. 反射的產(chǎn)生必須有適宜的刺激

B. 刺激傳出神經(jīng)引起肌肉收縮不屬于反射

C. 膝反射的反射弧是二元反射弧

D. 反射中樞指?jìng)魅肷窠?jīng)元和傳出神經(jīng)元間的突觸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是

A. 能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a

B. 圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的磷酸有1個(gè)

C. 在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵③連接起來(lái)的

D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料：已知?jiǎng)游锛に亻g存在協(xié)同作用和拮抗作用。如：胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用；腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)中與胰高血糖素起協(xié)同作用。

某中學(xué)的生物興趣小組根據(jù)這些資料設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

一、取若干只成年的W品系的小鼠，分為甲、乙、丙、丁四組，并編號(hào)。

二、配制生理鹽水，并用生理鹽水配制a mol/L的甲狀腺激素溶液，b mol/L的生長(zhǎng)激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素a mol和生長(zhǎng)激素b mol)。

三、甲組小鼠每天注射____________________________；乙、丙、丁組小鼠每天分別注射________________。

四、_______________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)：

預(yù)測(cè)一、甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量＝乙組小鼠體重增長(zhǎng)量＋丙組小鼠體重增長(zhǎng)量．

預(yù)測(cè)二、甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量＞乙組小鼠體重增長(zhǎng)量＋丙組小鼠體重增長(zhǎng)量

預(yù)測(cè)三、甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量＜乙組小鼠體重增長(zhǎng)量＋丙組小鼠體重增長(zhǎng)量

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

(1)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

(2)上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________________________________________________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟中有一步是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出并改正。

改正后的實(shí)驗(yàn)操作：__________________________________________。

(4)假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)一相同，且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如圖所示，請(qǐng)用柱形圖表示4組小鼠的體重增長(zhǎng)速率相對(duì)值。

（________）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分，負(fù)責(zé)血液中O2或CO2的運(yùn)輸。請(qǐng)根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問(wèn)題。

(1)將實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整：A為________，B為________。凝膠色譜法是根據(jù)____________而達(dá)到蛋白質(zhì)分離的有效方法。

(2)洗滌紅細(xì)胞的目的是去除_________，洗滌次數(shù)過(guò)少，無(wú)法除去_________；離心速度過(guò)高和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使_______一同沉淀，達(dá)不到分離的效果。洗滌干凈的標(biāo)志是__________。釋放血紅蛋白的過(guò)程中起作用的是______________。

(3)在洗脫過(guò)程中加入物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液(pH為7.0)的目的是__________。如果紅色區(qū)帶____________，說(shuō)明色譜柱制作成功。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案