【題目】觀察下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)思考:

(1)高等植物的細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是__________,細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。

2_____染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料,可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)_____。

3)圖 1 中細(xì)胞屬于_____(原核細(xì)胞真核細(xì)胞”),圖 2 中細(xì)胞屬于_____(原核細(xì)胞真核細(xì)胞”)。

4)圖1 代表的細(xì)胞與圖2 代表的細(xì)胞最主要的區(qū)別是圖1 代表的細(xì)胞_____ 兩類細(xì)胞共有的細(xì)胞器是_____。

5)圖 1 藍(lán)藻細(xì)胞中無圖 2 細(xì)胞中的〔 〕_____,但它也能進(jìn)行光合作用,原因是_____。

【答案】纖維素 果膠 健那綠 藍(lán)綠色 原核細(xì)胞 真核細(xì)胞 無以核膜為界限的細(xì)胞核 核糖體
葉綠體 含有藻藍(lán)素和葉綠素,也能進(jìn)行光合作用

【解析】

1、分析題圖圖1為原核細(xì)胞,圖2 為真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同:

比較項(xiàng)目

細(xì)

細(xì)

大小

較小

較大

主要
區(qū)別

無以核膜為界限的細(xì)
胞核,有擬核

有以核膜為界限的細(xì)胞核

細(xì)胞壁

有,主要成分是糖類
和蛋白質(zhì)

植物細(xì)胞有,主要成分是
纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞
無;真菌細(xì)胞有,主要成
分為多糖

生物膜系統(tǒng)

無生物膜系統(tǒng)

有生物膜系統(tǒng)

細(xì)胞質(zhì)

有核糖體,無其他細(xì)
胞器

有核糖體和其他細(xì)胞器

DNA
在形式

擬核中:大型環(huán)狀、裸露
質(zhì)粒中:小型環(huán)狀、裸露

細(xì)胞核中:和蛋白質(zhì)形成
染色體
細(xì)胞質(zhì)中:在線粒體、葉
綠體中裸露存在

增殖方式

二分裂

無絲分裂、有絲分裂、
減數(shù)分裂

可遺傳變
異方式

基因突變

基因突變、基因重組、
染色體變異

2、植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),其主要成分是纖維素和果膠,具有全透性,對(duì)植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用。

3、健那綠是專一性線粒體的活細(xì)胞染料,線粒體中細(xì)胞色素氧化酶可使健那綠保持氧化狀態(tài)(即有色狀態(tài))呈藍(lán)綠色,而在周圍的細(xì)胞質(zhì)中健那綠染料被還原,成為無色狀態(tài)。

1)據(jù)分析可知高等植物的細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠,細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。

2)健那綠是專一性線粒體的活細(xì)胞染料,線粒體中細(xì)胞色素氧化酶可使健那綠保持氧化狀態(tài)(即有色狀態(tài))呈藍(lán)綠色。

3)圖1中細(xì)胞為原核細(xì)胞,圖2中細(xì)胞為真核細(xì)胞。

4)據(jù)分析可知:圖1中細(xì)胞為原核細(xì)胞,圖中細(xì)胞為真核細(xì)胞二者最主要的區(qū)別是圖1代表的細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核;兩類細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體。

5)圖1的藍(lán)藻細(xì)胞中無圖2細(xì)胞中的[⑥]葉綠體,但它含有藻藍(lán)素和葉綠素,也能進(jìn)行光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行化學(xué)成分分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測(cè),該細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是(

A. CO2+H2O(CH2O)+O2

B. 丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2O

C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

D. ADP+Pi+能量ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,但在正常的生理活動(dòng)下,不是它的主要功能的是(
A.結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B.能源物質(zhì)
C.調(diào)節(jié)物質(zhì)
D.免疫物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸物質(zhì)的具膜囊泡可以與細(xì)胞膜融合,由此可以推測(cè)囊泡膜的主要成分是(

A.脂肪和蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)和核酸

C.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)D.多糖和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程簡(jiǎn)圖,其中GLUT2是細(xì)胞膜上的葡萄糖載體,Na+/K+ATPase是鈉鉀ATP酶,據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是:

A. 小腸上皮細(xì)胞面向腸腔的細(xì)胞膜形成較多微絨毛可以增加細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量,高效的吸收葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 圖中所示的小腸上皮細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的功能有催化、運(yùn)輸、信息交流和密封細(xì)胞間隙的作用

C. 葡萄糖通過 Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞,此運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D. Na+/K+ATPase也存在神經(jīng)元細(xì)胞膜上,參與了動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員將若干生長(zhǎng)狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理,然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,插 條生根數(shù)目如右圖所示,圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤誤的是

A. ab濃度的NAA溶液促進(jìn)迎春花插條生根

B. bd濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根

C. 研究人員在該實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)置了空白對(duì)照和相互對(duì)照

D. 與乙相比,甲代表的曲線可以說明NAA的生理作用具有兩重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中對(duì)森林的兩種開發(fā)模式Ⅰ、Ⅱ,其中敘述不正確的是(  )

A. 完全砍伐后再種植的樹通常具有一樣的樹齡和種類

B. 選擇性砍伐使森林變得更有層次和多樣性

C. 選擇Ⅱ模式更有利于森林的可持續(xù)發(fā)展

D. 進(jìn)行大面積砍伐,讓其自身恢復(fù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的基本狀況是:從總體上看,我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻,不容樂觀。

1牽著你的手,卻看不見你不是美麗中國(guó),“厚德載霧,自強(qiáng)不吸不是全面小康。

導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多,如大量_________燃燒后排除的廢氣和粉塵;汽車尾氣的排放;建筑工地的揚(yáng)塵等。

世界衛(wèi)生組織(WHO)頒布的空氣質(zhì)量準(zhǔn)則認(rèn)為,如長(zhǎng)期暴露在超過空氣質(zhì)量準(zhǔn)則值 PM2.5即每立方米微粒超過10微克的空氣中,人類總死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都會(huì)増加,這將可能直接導(dǎo)致_________下降。

2)沼氣是清潔能源之一,其主要成分是甲烷(CH4)。使用糞便、秸稈、雜草等作為生產(chǎn)沼氣的原料,優(yōu)點(diǎn)是______________________

3)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對(duì)秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖:

畫出圖中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu):____________________,其中與蛇不構(gòu)成捕食關(guān)系的生物是_________________。

從理論上說,1000kg的水稻最少可使蛇增重_______________

4)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。保護(hù)中國(guó)生物多樣性從日常生活小事做起,如少用或不用一次性物品、植樹造林、不亂砍濫伐等,堅(jiān)持走____________道路,反對(duì)盲目地、掠奪式地開發(fā)利用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物的基因型是AaBb,如圖是其體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞的示意圖。下列說法正確的是

A. 該細(xì)胞含有一個(gè)染色體組

B. 該細(xì)胞肯定發(fā)生過交叉互換和染色體變異

C. A與a的分離僅發(fā)生于減數(shù)第一次分裂

D. 若減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯(cuò)可產(chǎn)生基因型為Aabb的細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案