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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
動(dòng)物生理學(xué)家為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用,做了如下實(shí)驗(yàn):刺激下丘腦的前部,動(dòng)物有出汗現(xiàn)象,刺激下丘腦后部,動(dòng)物則出現(xiàn)寒戰(zhàn)現(xiàn)象。 下列敘述正確的是( )。
A.下丘腦是調(diào)節(jié)體溫相對(duì)穩(wěn)定的唯一中樞
B.下丘腦的活動(dòng)仍然受到大腦皮層的控制
C.下丘腦前部是散熱中樞所在地,下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地
D.下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地,下丘腦后部是散熱中樞所在地
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省杭州市建人高復(fù)學(xué)校高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
干細(xì)胞具有分裂和分化的能力,則下列敘述正確的是
A.病菌侵染干細(xì)胞導(dǎo)致其死亡屬于細(xì)胞凋亡 |
B.干細(xì)胞所具有的分裂分化能力稱為細(xì)胞的全能性 |
C.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
D.由胚胎干細(xì)胞分裂形成的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市嘶馬中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系,下列簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系,下列敘述正確的是
A.①過(guò)程產(chǎn)生的[H]和④過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水 |
B.③過(guò)程的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),④過(guò)程的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì) |
C.③過(guò)程需有水參與,產(chǎn)生少量能量 |
D.過(guò)程都能產(chǎn)生ATP,且都能用于生物體的各種生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作,圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖,下列敘述正確的是
A.剛?cè)芑暮T逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液
B.圖1中X溶液為CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠
C.圖2發(fā)酵過(guò)程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸
D.圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆四川省資陽(yáng)市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。下列敘述正確的是
A.如果單體是四種氨基酸,則該化合物為四肽,其合成過(guò)程產(chǎn)生的H2O中的H來(lái)自氨基
B.如果單體是葡萄糖,則該化合物可能是人體內(nèi)的淀粉
C.如果單體是四種核苷酸,則該化合物一定含有A、C、G三種含氮堿基
D.如果單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物有A、U、C、G四種含氮堿基
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