“限制因素”常指對生物的生命活動起決定作用的內(nèi)在或外在的因素。請回答下列限制因素的相關(guān)問題:
(1)上圖1中C點之后起限制作用的因素主要是____________;圖1中A點與B點相比,A點葉肉細胞葉綠體中的C3含量比B點的________________。
(2)圖2 3分別是水稻根細胞在不同氧分壓和外界溶液離子濃度條件下,從土壤中吸收K+的坐標(biāo)曲線。
①在圖2中,限制AB段的因素與植物根系的哪種生理作用密切相關(guān)?________。限制BC段的因素與植物細胞的________有關(guān)。
②在圖3中,限制AB段曲線的因素是________,BC段曲線與圖2的BC段曲線的限制因素是否相同?________。為什么隨著外界溶液離子濃度的增高,細胞對離子的吸收速率反而下降___________________________________________。
科目:高中生物 來源:2013屆河北省冀州中學(xué)高三一輪檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
用生態(tài)學(xué)原理解釋下列現(xiàn)象的敘述,錯誤的是
A.“一山不容二虎”——能量流動中能量逐級遞減原理 |
B.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”——非生物因素中溫度對生物的影響 |
C.“螳螂捕蟬,黃雀在后”——生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) |
D.“千里之堤,潰于蟻穴”——環(huán)境對生物的影響以及生物對環(huán)境的適應(yīng) |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省高三一輪檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用生態(tài)學(xué)原理解釋下列現(xiàn)象的敘述,錯誤的是
A.“一山不容二虎”——能量流動中能量逐級遞減原理
B.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”——非生物因素中溫度對生物的影響
C.“螳螂捕蟬,黃雀在后”——生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
D.“千里之堤,潰于蟻穴”——環(huán)境對生物的影響以及生物對環(huán)境的適應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07高考押題卷)(8分)某學(xué)校生物興趣小組用依樂藻進行光合作用的實驗,他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源,移動太陽燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請回答:
(1)該實驗研究的是 對光合速率的影響,以 衡量光合速率。
(2)B點的含義是 。
(3)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結(jié)果如曲線2和曲線3。D點的限制因素是 ;A點的C3含量 (大于、小于、等于)C點。
(4)該小組分離出依樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為 → → ,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括 。
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