下面是一組用新鮮洋蔥表皮進行的實驗處理和結(jié)果。下列敘述不正確的是     


  1. A.
    洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)部結(jié)構(gòu)原因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁
  2. B.
    與第一組對照,出現(xiàn)第二組實驗結(jié)果的原因是外界溶液濃度過高
  3. C.
    與第一組對照,出現(xiàn)第三組實驗結(jié)果的原因是洋蔥表皮細胞吸收了尿素
  4. D.
    與第一組對照,出現(xiàn)第四組實驗結(jié)果的原因是高溫使細胞吸收了蔗糖
D
試題分析:洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)部結(jié)構(gòu)原因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁,導致在細胞失水情況下原生質(zhì)層與細胞壁分離開來,故A正確。第二組實驗結(jié)果的原因是外界溶液濃度過高,細胞失水過快過多而死亡,故B正確。第三組實驗結(jié)果的原因是尿素進入液泡,導致細胞液濃度上升,細胞重新吸水,故C正確。第四組實驗結(jié)果的原因是高溫使細胞死亡,故D錯。
考點:本題考查質(zhì)壁分離和復原相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是一組用新鮮洋蔥表皮細胞進行的實驗處理和結(jié)果:

實驗分組

處理方法

實驗結(jié)果

第1組

①將材料置于30%的蔗糖溶液中

①發(fā)生質(zhì)壁分離

②然后將材料移至蒸餾水中

②發(fā)生質(zhì)壁分離復原

第2組

③將材料置于60%的蔗糖溶液中

③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離

④然后將材料移至蒸餾水中

④不發(fā)生質(zhì)壁分離復原

第3組

⑤將材料置于7%的尿素溶液中

⑤開始發(fā)生質(zhì)壁分離,然后逐漸自動復原

第4組

⑥將材料放入100 ℃熱水中3 min后取出,重復第1組實驗

⑥不發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是一組用新鮮洋蔥表皮進行的實驗處理和結(jié)果,請分析回答:

實驗分組

處理方法

實驗結(jié)果

第1組

①將材料置于0.3 g/mL蔗糖溶液中

①發(fā)生質(zhì)壁分離

②然后將材料移至蒸餾水中

②發(fā)生質(zhì)壁分離復原

第2組

③將材料置于0.6 g/mL蔗糖溶液中

④質(zhì)壁分離不能復原

③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離

④然后將材料移至蒸餾水中

第3組

⑤將材料置于0.07 g/mL的尿素溶液中

⑤開始發(fā)生質(zhì)壁分離,然后逐漸自動復原

第4組

⑥將材料放入100 ℃熱水中3 min后取出,重復第1組實驗

⑥不發(fā)生質(zhì)壁分離

(1)洋蔥表皮細胞在第1、2、3組實驗中均發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_________________,外在條件是__________________________________。

(2)比較第1組和第2組實驗結(jié)果的差異,說明_________________。

(3)比較第1組和第3組實驗結(jié)果,出現(xiàn)實驗結(jié)果差異的原因是_________________。

(4)比較第1組和第4組實驗結(jié)果,出現(xiàn)實驗結(jié)果差異的原因是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是一組用新鮮洋蔥表皮進行的實驗處理和結(jié)果,請分析回答:

實驗分析

處理方法

實驗結(jié)果

第1組

①將材料置于0.3g/mL蔗糖溶液中

①發(fā)生質(zhì)壁分離

②然后將材料移至蒸餾水中

②發(fā)生質(zhì)壁分離復原

第2組

③將材料置于0.6g/mL蔗糖溶液中

③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離

④然后將材料移至蒸餾水中

④質(zhì)壁分離不能復原

第3組

⑤將材料置于0.7g/mL的尿素溶液中

⑤開始發(fā)生質(zhì)壁分離,然后逐漸自動復原

第4組

⑥將材料放入1000C熱水中

3min后取出,重復第1組實驗

⑥不發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高級中學高一上學期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

下面是一組用新鮮洋蔥表皮細胞進行的實驗處理和結(jié)果:

實驗分組
處理方法
實驗結(jié)果
第1組
①將材料置于30%的蔗糖溶液中
①發(fā)生質(zhì)壁分離
②然后將材料移至蒸餾水中
②發(fā)生質(zhì)壁分離復原
第2組
③將材料置于60%的蔗糖溶液中
③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離
④然后將材料移至蒸餾水中
④不發(fā)生質(zhì)壁分離復原
第3組
⑤將材料置于7%的尿素溶液中
⑤開始發(fā)生質(zhì)壁分離,然后逐漸自動復原
第4組
⑥將材料放入100 ℃熱水中3 min后取出,重復第1組實驗
⑥不發(fā)生質(zhì)壁分離
請分析回答:(8分)
(1)洋蔥表皮細胞在第1、2、3組實驗中均發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和外在條件分別是: ________________________________________________________;
____________________________________。
(2)比較第1組和第2組實驗結(jié)果的差異,說明:
__________________________________________________________________________。
(3)比較第1組和第3組實驗結(jié)果,出現(xiàn)實驗結(jié)果差異的原因是:
________________________________________________________________________。
(4)比較第1組和第4組實驗結(jié)果,出現(xiàn)實驗結(jié)果差異的原因是:
________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高一上學期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

下面是一組用新鮮洋蔥表皮細胞進行的實驗處理和結(jié)果:

實驗分組

處理方法

實驗結(jié)果

第1組

①將材料置于30%的蔗糖溶液中

①發(fā)生質(zhì)壁分離

②然后將材料移至蒸餾水中

②發(fā)生質(zhì)壁分離復原

第2組

③將材料置于60%的蔗糖溶液中

③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離

④然后將材料移至蒸餾水中

④不發(fā)生質(zhì)壁分離復原

第3組

⑤將材料置于7%的尿素溶液中

⑤開始發(fā)生質(zhì)壁分離,然后逐漸自動復原

第4組

⑥將材料放入100 ℃熱水中3 min后取出,重復第1組實驗

⑥不發(fā)生質(zhì)壁分離

請分析回答:(8分)

(1)洋蔥表皮細胞在第1、2、3組實驗中均發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和外在條件分別是: ________________________________________________________;

____________________________________。

(2)比較第1組和第2組實驗結(jié)果的差異,說明:

__________________________________________________________________________。

 (3)比較第1組和第3組實驗結(jié)果,出現(xiàn)實驗結(jié)果差異的原因是:

________________________________________________________________________。

(4)比較第1組和第4組實驗結(jié)果,出現(xiàn)實驗結(jié)果差異的原因是:

________________________________________________________________________。

 

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