某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃,伴有輕度腹瀉。與病前相比,此時該同學(xué)的生理狀況是( )
A.呼吸、心跳加快,心肌細(xì)胞中ATP大量積累 |
B.汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na+濃度降低 |
C.甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產(chǎn)熱量增加 |
D.糖元合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多 |
C
解析試題分析:造成發(fā)熱的原因是機(jī)體體溫調(diào)節(jié)功能紊亂,一方面甲狀腺激素和腎上腺素等分泌增多,代謝增強,產(chǎn)熱增加,C正確,另一方面汗液分泌減少(同時尿量增多),散熱困難, 由于腹瀉引起的失水多于失鹽(主要是鈉離子),會使血漿中鹽濃度增大,滲透壓升高,血漿Na+濃度升高,B錯誤。產(chǎn)熱的增加以有機(jī)物的分解為基礎(chǔ),因此糖元、脂肪和蛋白質(zhì)等貯能大分子的分解應(yīng)該加強,蛋白質(zhì)脫氨后尿素的合成會隨之增多,D錯誤。人體細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解加強意味著要加快呼吸和心跳,以增加氧氣和有機(jī)物的運輸供應(yīng),但由于ATP和ADP的迅速相互轉(zhuǎn)化,(心。┘(xì)胞中ATP會保持含量穩(wěn)定,不會大量積累,A錯誤。
考點:本題考察人體體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,涉及體溫調(diào)節(jié)和細(xì)胞呼吸等知識。
點評:生物知識點與實際生活結(jié)合,要求學(xué)生把所學(xué)知識靈活應(yīng)用于實踐。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃,伴有輕度腹瀉。與病前相比,此時該同學(xué)的生理狀況是( )
A.呼吸、心跳加快,心肌細(xì)胞中ATP大量積累
B.汗液分泌增多、尿量減少,血漿Na+濃度降低
C.甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產(chǎn)熱量增加
D.糖元合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省湛江二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某同學(xué)感冒發(fā)熱39度,伴有輕度腹瀉。與病前相比,此時該同學(xué)的生理狀況是( )
A.呼吸、心跳加快,心肌細(xì)胞中ATP大量積累 |
B.汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na+濃度降低 |
C.甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產(chǎn)熱量增加 |
D.糖原合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多 |
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科目:高中生物 來源:2010年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(四川卷)生命科學(xué)試卷 題型:選擇題
某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃,伴有輕度腹瀉。與病前相比,此時該同學(xué)的生理狀況是
A.呼吸、心跳加快,心肌細(xì)胞中ATP大量積累
B.汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na+濃度降低
C.甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產(chǎn)熱量增加
D.糖元合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多
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