【題目】綠藻的膠質(zhì)中分離出一種有機化合物(用A表示),結(jié)構如圖所示,A對人體無害,可用于新鮮食品中對脂肪酶進行抑制來保持風味,也可外用使傷口快速愈合。則關于該物質(zhì)的說法中錯誤的有( )

A. 該物質(zhì)的化學式為C21H26O6

B. 該物質(zhì)中含有兩個手性碳原子

C. 1 mol 該物質(zhì)最多能消耗5 mol H2和3 mol NaOH

D. 該物質(zhì)能發(fā)生加成反應、取代反應、氧化反應

【答案】A

【解析】試題分析：A、根據(jù)結(jié)構簡式可知該物質(zhì)的化學式為C21H28O6,A錯誤；B、根據(jù)手性碳的概念連四個不同的基團的碳原子具有手性,則有機物質(zhì)中手性碳原子有，B正確；C、A物質(zhì)中有3個碳碳雙鍵和1個碳碳三鍵,能跟5 mol H2加成，其中酯基不能與氫氣加成，分子中有3個酯基,能和3 mol NaOH發(fā)生水解反應，C正確；D、該物質(zhì)含有碳碳不飽和鍵，能發(fā)生加成反應，能被氧化。含有酯基能水解，發(fā)生取代反應，D正確，答案顯A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)進出小腸上皮細胞的過程示意圖。其中、的個數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列敘述不正確的是(　　)

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞，需要消耗ATP

B. 葡萄糖被運出此細胞的速率受O2濃度的影響

C. 鈉離子通過協(xié)助擴散的方式進入此細胞，不需要消耗ATP

D. 人體的體溫發(fā)生變化時會影響鈉離子進入細胞的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）已知A是氣態(tài)烴，完全燃燒時產(chǎn)生的CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為1:1，氣體A相對于H2的密度為21，在如圖變化中，H有香味，I為高分子化合物。

已知：CH3CH2CH2CH2BrCH3CH2CH2CH2OH

（1）寫出下列各步變化的化學方程式（注明反應條件）

反應① ；

反應② ；

反應③ ；

E還可以在銅或銀做催化劑的條件下，與空氣中的氧氣反應，試寫出反應的方程式 。

（2）寫出下列反應類型：

反應① ，反應② ，反應③ ，反應④ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小腸絨毛上皮細胞膜上存在著兩種運輸葡萄糖的載體SGLT1（主動運輸?shù)妮d體）和GLUT2（易化擴散的載體）。研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制如右圖所示曲線，下列說法中的是

A. 葡萄糖濃度極低時只通過主動運輸吸收

B. 該實驗可以探宄不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式

C. 小腸絨毛細胞對葡萄糖的兩種運輸方式可同時進行

D. 在較高濃度下，細胞主要依賴主動運輸來増大吸收速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一份剛采摘的新鮮蘋果用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在1℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是( )

A．比值大于1，表明蘋果既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

B．第20天對照組蘋果產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C．第40天對照組蘋果有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D．貯藏蘋果前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學在“目鏡10×，物鏡40×”的顯微鏡下看到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像，據(jù)圖回答：

（1）將視野中的圖像按有絲分裂的順序進行排列___________（用數(shù)字表示）。

（2）處于有絲分裂末期的圖像是__________。完成DNA數(shù)目加倍的時期是[ ]_______________。

（3）欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應向視野的____________移動。

（4）觀察細胞中染色體的最佳時期是[ ]__________，原因是_________

（5）在觀察細胞有絲分裂的實驗中，裝片的制作流程為_____________________________________。

（6）用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列敘述正確的是 （ ）

A．處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等

B．視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等

C．觀察處于分裂中期的細胞板和染色體清晰可見

D．可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某個XY型性別決定的動物體內(nèi)的兩個細胞分裂示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖Ⅱ中①上某位點有基因B，則②上相應位點的基因可能是b

B. 在卵巢中有可能同時存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像

C. 若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖表示次級精母細胞的分裂

D. 圖Ⅰ的細胞中有四對同源染色體，圖Ⅱ的細胞中有1個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】羥基是一種重要的官能團。某化學興趣小組以①碳酸 ②苯酚 ③乙酸3種物質(zhì)的溶液作為研究對象，通過實驗來比較不同物質(zhì)的羥基中氫原子的活潑性。

某同學設計并實施了如下實驗方案，請完成有關填空。

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

1

分別取3種溶液，滴加紫色石蕊溶液

溶液會變紅的是①③

————————

2

用足量的乙酸溶液浸泡碳酸鈣

————————

有關反應的化學方程式為__________________

3

將CO2通入苯酚鈉溶液中

————————

有關反應的離子方程式為__________________

結(jié)論：3種物質(zhì)的羥基中的氫原子的活潑性由強到弱的順序是________（填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞之間的通訊多數(shù)是通過信號分子傳遞的。有些信號分子作用于細胞表面的受體，有些則作用于胞內(nèi)受體。生物學上將細胞外與膜受體結(jié)合的信號分子稱為第一信使，由其轉(zhuǎn)換而來的細胞內(nèi)信號則稱為第二信使，如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．細胞表面膜受體的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)

B．神經(jīng)遞質(zhì)和絕大多數(shù)激素都是第一信使

C．第二信使通過調(diào)控細胞核內(nèi)基因的翻譯過程發(fā)揮作用

D．第一信使與膜受體結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能

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