【題目】水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對(duì)易感稻瘟病(r)為顯性,這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上。將一株高稈抗病的植株(甲)與另一株高稈易感病的植株(乙)雜交,結(jié)果如下圖所示。下面有關(guān)敘述,哪一項(xiàng)是正確的
A.如只研究莖高度的遺傳,圖示表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中,純合子的概率為1/2
B.甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代有6種基因型,4種表現(xiàn)型
C.對(duì)甲植株進(jìn)行測(cè)交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體
D.以乙植株為材料,通過(guò)單倍體育種可得到符合生產(chǎn)要求的植株占1/4
【答案】B
【解析】
試題分析:據(jù)圖分析,甲乙雜交,后代高矮比為3:1,故甲乙相關(guān)基因型為Dd×Dd,圖示表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中,有1/3DD、2/3Dd,A錯(cuò)誤;據(jù)圖分析,甲乙雜交,后代高矮比為3:1,故甲乙相關(guān)基因型為Dd×Dd;抗。阂赘胁=1:1,故甲乙相關(guān)基因型為Rr×rr,故甲基因型為DdRr,乙為Ddrr,雜交產(chǎn)生的子代基因型為(1DD:2Dd:1dd)(1Rr:1rr),有6種,表現(xiàn)型有(3高:1矮)(1抗。1感病),有4種表現(xiàn)型,B正確;甲植株進(jìn)行測(cè)交:DdRr×ddrr,得到的矮稈抗病個(gè)體為ddRr,C錯(cuò)誤;乙為Ddrr,產(chǎn)生的花粉為1Dr:1dr,通過(guò)單倍體育種可得到1DDrr:1ddrr;都不符合生產(chǎn)要求,D錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是
A.氧濃度為a時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所不完全相同
C.當(dāng)氧濃度為c時(shí),只有1/3葡萄糖的用于酒精發(fā)酵
D.當(dāng)氧濃度為d時(shí),產(chǎn)生的CO2最多,使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成藍(lán)色的時(shí)間最短
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1條染色單體含有1個(gè)雙鏈的DNA分子,那么,四分體時(shí)期中的l條染色體含( )
A.4個(gè)雙鏈的DNA分子 B.2個(gè)雙鏈的DNA分子
C.2個(gè)單鏈的DNA分子 D.1個(gè)雙鏈的DNA分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于種群與群落的說(shuō)法中,正確的是
A. 森林中的鳥(niǎo)類(lèi)有垂直分層現(xiàn)象,這一現(xiàn)象主要與光照強(qiáng)度有關(guān)
B. 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他所有自然因素的影響
C. 人類(lèi)活動(dòng)能影響到群落演替的方向與速度
D. 如果時(shí)間允許,棄耕農(nóng)田總能形成樹(shù)林
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表述正確的是
A. 體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體
B. 用秋水仙素處理單倍體植株后獲得定是多倍體
C. 人類(lèi)基因組測(cè)序是測(cè)定24條染色體的堿基序列
D. 基因重組是生物變異的根本來(lái)源
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的數(shù)量關(guān)系。下列解釋不正確的是
A. ①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期
B. ①時(shí)染色體的螺旋化程度可能達(dá)到最高
C. ②可以表示分裂間期
D. ③表示細(xì)胞分裂完成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甘藍(lán)是我國(guó)各地的重要蔬菜之一,請(qǐng)分析回答以下有關(guān)甘藍(lán)的問(wèn)題。
(1)甘藍(lán)的基生葉頂端圓形,邊緣有波狀鋸齒,上部莖生葉長(zhǎng)圓狀卵形,兩類(lèi)葉片差異的根本原因是 ;有些甘藍(lán)品種的葉片變?yōu)樽霞t色,此性狀產(chǎn)生的根本原因最可能是 。
(2)甘藍(lán)花序的正常和異常是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。某顯性植株X自交,F1表現(xiàn)為約1/2的正;ㄐ蚝1/2的異常花序;取F1正常花序植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異;ㄐ蛑仓。由此推測(cè) 是顯性性狀,植株X自交的子代性狀分離比為1︰1的原因是 。
(3)研究發(fā)現(xiàn)野生型甘藍(lán)能產(chǎn)生一種抗?fàn)根的化學(xué)物質(zhì)M,F(xiàn)用兩個(gè)無(wú)法產(chǎn)生M的純種(品系甲和品系乙)及純種野生型甘藍(lán)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F1自交得F2,結(jié)果如下:
組別 | 親本組合 | F1 | F2 |
Ⅰ | 品系甲×野生型 | 都能合成M | 只有3/4能合成M |
Ⅱ | 品系乙×野生型 | 不能合成M | 只有1/4能合成M |
Ⅲ | 品系甲×品系乙 | 不能合成M[ | 只有3/16能合成M |
研究表明,決定M產(chǎn)生的基因A對(duì)a為顯性;另一對(duì)等位基因B、b中,其中一個(gè)基因的表達(dá)能抑制M的產(chǎn)生(兩對(duì)基因均位于常染色體上)。
① 據(jù)以上信息判斷,能夠抑制M產(chǎn)生的基因是 (填“B”或“b”),品系甲的基因型是 。
② 第Ⅲ組F2不能合成M的個(gè)體中,與品系乙基因型相同的占 。
③ 研究發(fā)現(xiàn),抑制M產(chǎn)生的基因(B或b)的表達(dá)產(chǎn)物會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核中,阻礙A基因表達(dá)的 階段,導(dǎo)致M物質(zhì)不能合成。
(4)在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個(gè)體,其基因組成和在染色體上的位置如圖所示,此變異______(填“能”或“不能”)在顯微鏡下觀察到。若該個(gè)體能正常繁殖,子代能正常發(fā)育,則該個(gè)體測(cè)交后代中能合成M的個(gè)體所占的比例是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的花色受不連鎖的兩對(duì)基因A/a、B/b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示。此外,a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用,F(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是
A. 白∶粉∶紅=3∶10∶3 B. 白∶粉∶紅=3∶12∶1
C. 白∶粉∶紅=4∶3∶9 D. 白∶粉∶紅=6∶9∶1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于用涂布平板法培養(yǎng)和計(jì)數(shù)土壤中僅以尿素為氮源的微生物的實(shí)驗(yàn),以下操作不正確的是( )
A. 需制備系列濃度梯度的土壤懸液
B. 所選用的培養(yǎng)基中,尿素為唯一氮源
C. 接種時(shí)從濃度最低的土壤懸液開(kāi)始,每個(gè)濃度設(shè)置3個(gè)重復(fù)
D. 涂布平板上形成的每個(gè)菌落,都是由樣品中的單個(gè)個(gè)體形成的
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com