【題目】下圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖。請分析回答下列問題：

（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是_________________。

（2）寫出下列大分子化合物的名稱⑦__________；⑨____________。

（3）導(dǎo)致F1~Fn差別的直接原因可能是________________。

（4）小分子C和D所含堿基的主要差別是前者含________（填堿基）。

（5）寫出下列物質(zhì)的具體名稱：F2為_______。

【答案】C、H、O 脂肪 DNA 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同，多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同 尿嘧啶（U） 抗體

【解析】

⑥是糖原，A是葡萄糖，①是C、H、O；⑦是脂肪，B是甘油和脂肪酸，②是C、H、O；⑧是RNA，C是核糖核苷酸，③是C、H、O、N、P；⑨是DNA，D是脫氧核苷酸，④是C、H、O、N、P；⑩是蛋白質(zhì)，E是氨基酸，⑤是C、H、O、N等。

（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是C、H、O。

（2）寫出下列大分子化合物的名稱⑦脂肪；⑨DNA。

（3）導(dǎo)致F1~Fn差別的直接原因可能是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同，多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。

（4）小分子C和D所含堿基的主要差別是前者含尿嘧啶（U）。

（5）寫出下列物質(zhì)的具體名稱：F2為抗體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為人體內(nèi)胰島素合成和分泌的過程，圖乙表示胰島素合成與分泌過程中細(xì)胞內(nèi)幾種相關(guān)膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。據(jù)圖回答：

（1）請寫出圖甲中與胰島素合成和分泌的相關(guān)場所：肽鏈的形成最初是在_______中，肽鏈經(jīng)初步加工并形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在_________中，然后在④_________中進(jìn)一步修飾加工，蛋白質(zhì)加工完成后形成⑥____________移動到細(xì)胞膜，進(jìn)而分泌至細(xì)胞外。

（2）當(dāng)胰島素作用于靶細(xì)胞時，會與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________的功能。

（3）若圖乙表示的是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化，則①③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是______________、_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示：

回答下列問題：

（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是_______。

（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會______，以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。

（3）ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有______（答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是“驗證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”實驗中玉米種子的縱切圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 實驗前應(yīng)將玉米籽粒放在 20～25℃溫水中浸泡適當(dāng)時間

B. 先用紅墨水染色玉米籽粒，然后縱切并觀察其顏色變化

C. 未煮熟的玉米②部位比煮熟過的顏色淺，說明活細(xì)胞對物質(zhì)吸收具有選擇性

D. 在實驗中，①部位煮過的玉米與未煮過的玉米均會被染成紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是(　　)

①當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c激素的分泌均會增加

②c激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加　

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞　

④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、釋放e激素　

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的代謝活動、物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等方面具有重要的作用。如圖所示某動物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)之間的緊密聯(lián)系，圖中數(shù)字表示細(xì)胞器或其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）細(xì)胞內(nèi)的__________和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，圖中的囊泡膜_______（填“屬于”或“不屬于”）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

（2）各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因___________________；若該細(xì)胞為植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞,圖中沒有標(biāo)出的具膜細(xì)胞器有__________________。

（3）圖中③所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________，它的功能是____________________________。

（4）蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異。研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入②結(jié)構(gòu)的多肽，在②中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列，推測其原因是____________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為同一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞的分裂示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.含有同源染色體的細(xì)胞是②③④⑤

B.非同源染色體的自由組合可能發(fā)生在細(xì)胞②④中

C.屬于減數(shù)分裂過程的正確順序是④②①⑤

D.細(xì)胞①和⑤染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物卵原細(xì)胞中的染色體和染色體上的基因， 請完成下列問題：

（1）同源染色體是________________________；

（2）非同源染色體是________________________；

（3）等位基因是_____________；

（4）非等位基因是________________________；

（5）不能進(jìn)入同一配子的基因是_____________；

（6）形成配子時能進(jìn)行自由組合的基因是_____________；

（7）此圖除表示卵原細(xì)胞外，還可表示________細(xì)胞和________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）此細(xì)胞如果是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]_______和[ ]_______。

（2）活細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成的場所是[ ]_______。

（3）圖中[1]的主要成分是____，能起到支持和保護(hù)的作用。

（4）細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”是[ ]_______，它是有氧呼吸的主要場所，鑒定該細(xì)胞器的化學(xué)試劑是_________，能將其染成_________顏色。

（5）此細(xì)胞中沒有，在低等植物或者動物細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是________。

（6）圖中標(biāo)號2代表的細(xì)胞器是________，在動物的分泌細(xì)胞中的作用是對來自[ ]_______的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝和“發(fā)送”。

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