【題目】噬菌體、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結構是(
A.細胞壁
B.細胞膜
C.線粒體
D.核酸

【答案】D
【解析】解:A、噬菌體沒有細胞壁,A錯誤;B、噬菌體沒有細胞膜,B錯誤;
C、噬菌體和藍藻沒有線粒體,C錯誤;
D、噬菌體含有DNA,藍藻和酵母菌都含有DNA和RNA,所以三者都含有核酸,D正確.
故選:D.
此題考查對原核細胞、真核細胞與病毒在結構方面的比較,噬菌體、藍藻和酵母菌分別屬于病毒、原核細胞和真核細胞,噬菌體的結構比較簡單,是由蛋白質(zhì)外殼和DNA構成,藍藻和酵母菌都具有細胞結構,都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和核酸.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,該激活過程如圖所示(圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置),下列分析不正確的是

A.胰蛋白酶原合成中生成的水分子中的氧全部來自羧基

B.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6個肽鍵

C.腸激酶激活胰蛋白酶的過程可避免胰蛋白酶破壞胰腺細胞

D.胰蛋白酶與胰蛋白酶原的氨基酸數(shù)目不同,但空間結構相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的非糯性對糯性是顯性,將純合子糯性品種與純合子非糯性品種雜交,將F1的花粉用碘液染色,非糯性花粉呈藍黑色,糯性花粉呈橙紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計這兩種花粉,非糯性花粉與糯性花粉的比應是( )。

A.11 B.12 C.21 D.31

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示哺乳動物胚胎發(fā)育過程的幾個階段,下列相關描述不正確的是(  )

A. 圖中3是透明帶,7是原腸腔 B. 發(fā)育的先后順序是甲→乙→丙

C. 1部位細胞將來發(fā)育成胎兒的各種組織 D. 甲時期的細胞屬于全能細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是在一定溫度下測定大豆幼苗呼吸作用和光合作用強度的實驗裝置(呼吸底物為葡萄糖,不考慮裝置中微生物的影響),相關敘述正確的是

A. 燒杯中盛放NaHCO3溶液,可用于測定一定光強下植物的凈光合速率

B. 在遮光條件下,燒杯中盛放NaOH 溶液,可用于測定植物無氧呼吸的強度

C. 燒杯中盛放清水,可用于測定一定光照強度下真光合速率

D. 在遮光條件下,燒杯中盛放清水,可用于測定植物有氧呼吸的強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是葉綠體結構示意圖,圖乙是綠葉中色素分離的結果(①~④代表葉綠體結構,A~D代表4種色素),下列相關敘述錯誤的是

A.②上與光反應有關的色素對綠光吸收最少

B.利用無水乙醇提取和分離色素的原因是色素溶于乙醇

C.若用黃化葉片做提取色素實驗,CD色素帶顏色較淺

D.②上形成的NADPHATP進入④,為暗反應提供物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請分析回答下列問題。

(1)通常用_________(激素)處理B牛:處理的目的是使B牛______,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到_______(時期)才能與精子結合。

(2)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應的生理變化后,才能與B牛的卵細胞結合,完成受精作用,這個過程叫作______。卵子受精的標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到___________。

(3)D牛子宮內(nèi)胚胎發(fā)育過程中,細胞不斷分裂,其分裂方式為______,生產(chǎn)上常用________期的胚胎進行胚胎移植。若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體,可以使用______技術。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PCNA是一類只存在于增殖細胞中的蛋白質(zhì),其濃度變化如下圖所示。下列推斷錯誤的是( )

A. 抑制PCNA的合成,細胞不能分裂

B. 只有增殖細胞中含有PCNA的基因

C. PCNA經(jīng)核糖體合成,通過核孔進入細胞核發(fā)揮作用

D. 檢測PCNA的濃度變化,可以推測細胞周期的時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因工程中,能將兩個DNA分子的黏性末端縫合起來的“針線”是(

A.運載體B.限制酶C.DNA連接酶D.DNA聚合酶

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