【題目】雞是ZW型性別別決定(♀:ZW,♂:ZZ),一只性反轉(zhuǎn)公雞(原為母雞)與正常母雞交配,后代♀:♂=2:1,對此現(xiàn)象的分析錯(cuò)誤的是( )
A.性反轉(zhuǎn)雞的性別改變只是源于環(huán)境影響
B.性反轉(zhuǎn)雞控制性別的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生了改變
C.不含Z染色體的受精卵不能發(fā)育成活
D.Z染色體上含有個(gè)體發(fā)育必需的關(guān)鍵基因
【答案】B
【解析】
高等生物的性別是由染色體決定的,其類型主要有XY型和ZW型.在ZW型中,雄性為ZZ,雌性為ZW。
根據(jù)題意分析可知:雄雞為ZZ,雌雞為ZW。環(huán)境的影響使一只ZW的小雞發(fā)育成能正常交配的公雞,但其染色體沒有發(fā)生改變,仍為ZW.該公雞ZW與正常母雞ZW交配后代有3種基因型,即ZZ:ZW:WW=1:2:1,但由于缺少染色體Z會致死,所以后代中只有ZZ和ZW兩種,性別分別為雄性和雌性.所以該公雞與正常母雞交配后代性別為♀:♂=2:1。
AB.根據(jù)題意,性反轉(zhuǎn)雞控制性別的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)沒有發(fā)生改變,只是環(huán)境的影響,A正確,B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)以上分析可知,不含Z染色體的受精卵不能發(fā)育成活,所以沒有WW的個(gè)體,C正確;
D.只有含有Z染色體的個(gè)體能成活,說明Z染色體上含有個(gè)體發(fā)育必需的關(guān)鍵基因,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雌性科莫多巨蜥的性染色體為ZW,雄性科莫多巨蜥的性染色體為ZZ。如果一只雌性科莫多巨蜥到了繁殖年齡,得不到雄性授精,就會進(jìn)行孤雌生殖,即雌性的多個(gè)卵細(xì)胞就會通過復(fù)制自己的染色體形成多個(gè)性染色體組成為WW和ZZ的胚胎,WW在胚胎期死亡,只有含有ZZ染色體的雄性胚胎能孵化,可形成多個(gè)雄性幼崽。這只雌性科莫多巨蜥,再與自己的成熟雄性后代交配,就能正常生育雌雄后代,雌雄后代繼續(xù)正常繁衍。以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.雌性科莫多巨蜥通過孤雌生殖產(chǎn)生ZZ的過程發(fā)生了染色體數(shù)目的成倍增加的變異
B.雌性科莫多巨蜥能與自己的雄性后代交配,再生下的后代的性染色體組成可能有ZZ、ZW、WW三種
C.科莫多巨蜥種群的性別比例♂/♀可能大于1
D.科莫多巨蜥的這種生殖方式有利于其種群基因庫的延續(xù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
胚胎工程和基因工程目前在生物技術(shù)中發(fā)展較快,回答下列問題:
(1)在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中,一般通過_________(物理方法)將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育,當(dāng)胚胎發(fā)育到_________階段時(shí),將胚胎植入另一雌性(代孕)動(dòng)物體內(nèi)。
(2)在“試管牛”的培育過程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對精子進(jìn)行_________處理。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至_________,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和第一極體。
(3)利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是__________________。
(4)若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、_________、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等。目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的_________(填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”),導(dǎo)入方法是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈及能量流動(dòng)的敘述,正確的是( )
A.能量沿食物鏈可雙向流動(dòng)
B.食物鏈中最高營養(yǎng)級獲得的能量最多
C.能量傳遞效率隨營養(yǎng)級升高而逐級增加
D.能量在食物鏈中流動(dòng)一般不超過4~5個(gè)營養(yǎng)級
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是( )
A.浸泡法比沾蘸法處理,要求溶液的濃度高
B.用藥液處理形態(tài)學(xué)上端,生根效果更好
C.埋頭實(shí)驗(yàn),無需關(guān)注其他小組的結(jié)果和結(jié)論
D.預(yù)實(shí)驗(yàn)像正式實(shí)驗(yàn)一樣認(rèn)真進(jìn)行才有價(jià)值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)既證明了 DNA 是遺傳物質(zhì),也證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)( )
A.肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
C.肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
D.煙草花葉病毒侵染煙草實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生長素的敘述,正確的是( )
A.頂芽生長占優(yōu)勢時(shí),側(cè)芽生長素的合成受阻從而使其生長受到抑制
B.光照條件下幼苗尖端能合成生長素,黑暗條件下不能
C.將植物移植到缺氧環(huán)境中,會影響生長素的運(yùn)輸速率
D.切除尖端的胚芽鞘給予單側(cè)光照射會直立生長
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【題目】實(shí)驗(yàn)材料的選擇是實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵因素之一。下列對于實(shí)驗(yàn)材料選擇的說法,正確的是( )
A.觀察葉綠體的材料不適合用來觀察線粒體的分布
B.甜菜汁無色透明,適合用來做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)
C.哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞是用來提取 DNA 的絕佳材料
D.動(dòng)物的卵巢適合用來觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程分析,判斷下列說法正確的是( )
A.初級消費(fèi)者糞便中的能量屬于第二營養(yǎng)級能量
B.同化量≠用于生長發(fā)育和繁殖的能量
C.呼吸作用產(chǎn)生的能量都是以熱能的形式散失
D.每個(gè)營養(yǎng)級同化的能量都有一部分要流向下一營養(yǎng)級
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