【題目】下列敘述中，不屬于脂質(zhì)生理功能的是(　　)

A. 生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì) B. 構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜的重要成分

C. 參與人體內(nèi)血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 D. 調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

【答案】A

【解析】

考點(diǎn)是脂質(zhì)，考查脂質(zhì)的分類(lèi)和它們的生理作用，主要考查記憶情況。

生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類(lèi)，A錯(cuò)誤.

磷脂構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜的重要成分，B正確.

膽固醇參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，C正確.

性激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖，回答下列與生態(tài)有關(guān)的問(wèn)題．
（1）若圖1示碳循環(huán)示意圖，則丁指的是大氣中的 ． 甲是代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ． 若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過(guò)程有 ．
（2）若生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系如圖2所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為1×1010kJ；B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×108kJ，D種群于物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×108kJ．能量傳遞效率按20%計(jì)算．當(dāng)A只捕食C時(shí)，則A的能量值是 ．
（3）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，蛙的種群數(shù)量一般處于（填“K”或“ ”），此時(shí)蛙出生率和死亡率之間的關(guān)系是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆中高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，腋生花（A）對(duì)頂生花（a）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。某高莖腋生花的豌豆與高莖頂生花的豌豆雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型中高莖腋生花、高莖頂生花、矮莖腋生花、矮莖頂生花的比例為3∶3∶1∶1。下列敘述正確的是

A．親代的基因型為DDAa、Ddaa

B．F1中純合子的概率為1/4

C．F1中高莖腋生花豌豆的基因型有4種

D．F1中D的基因頻率和a的基因頻率均為1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，圖中大寫(xiě)字母代表激素，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該圖所表示的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制是（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)”）．
（2）由圖分析可知，激素調(diào)節(jié)具有調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）肝細(xì)胞是圖中（填圖中字母）激素的靶細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌，科研人員利用被石油污染過(guò)的土壤進(jìn)行如圖A所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）配制好的培養(yǎng)基通常使用法滅菌．步驟③與步驟②中培養(yǎng)基成分相比，最大的區(qū)別是 ．
（2）同學(xué)甲進(jìn)行步驟④的操作，其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示．該同學(xué)的接種方法是 ， 出現(xiàn)圖B結(jié)果可能的操作失誤是 ．
（3）同學(xué)乙也按照同學(xué)甲的接種方法進(jìn)行了步驟④的操作：將1mL樣品稀釋100倍，在3個(gè)平板上分別接人0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為56、58和57．據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為個(gè)．
（4）步驟⑤需要振蕩培養(yǎng)，原因是 ．
（5）步驟⑤后取樣測(cè)定石油含量的目的是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量小于450mm，只適宜種植灌木和草，但卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù)，以致到處都是“楊家將”。生態(tài)的不適應(yīng)使許多地方的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活的“小老頭”狀，遠(yuǎn)不如當(dāng)?shù)貥?shù)種那樣有較高的生態(tài)適應(yīng)性，結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”。其失敗的原因主要是違背了（ ）

A．物種多樣性原理 B．協(xié)調(diào)與平衡原理

C．系統(tǒng)整體性原理 D．物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于遺傳咨詢(xún)基本程序的是

A．婚前檢査 B．適齡生育

C．系譜分析 D．血型測(cè)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)的過(guò)程，其中各種雌配子的數(shù)量相等，各種雄配子的數(shù)量也相等。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 基因的分離定律發(fā)生在①過(guò)程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程

B. 配子具有多樣性的原因之一是同源染色體的自由組合

C. F1中，純合子占1/4，基因型不同于親本的類(lèi)型占3/4

D. F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)表達(dá)造成的，與環(huán)境影響無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些單子葉植物，如菠菜，鳶尾等的葉子內(nèi)含有大量的還原糖，但這些植物的葉子不宜做鑒定還原性糖的實(shí)驗(yàn)材料，原因是（ ）

A. 這些植物的葉片不易磨碎

B. 在研磨時(shí)糖類(lèi)易被破壞

C. 葉片中的葉綠素顏色較深，掩蓋了發(fā)生的顏色反應(yīng)

D. 葉片中光合作用的產(chǎn)物以淀粉的形式存在

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