【題目】人在進(jìn)入寒冷環(huán)境時，下列不可能出現(xiàn)的是(　　)

A. 骨骼肌不自主戰(zhàn)栗 B. 皮膚血管舒張

C. 甲狀腺激素的分泌增加 D. 腎上腺素的分泌增加

【答案】B

【解析】

寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→產(chǎn)熱增加（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），散熱減少（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對穩(wěn)定。

寒冷條件下，立毛肌收縮，骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，機(jī)體產(chǎn)熱增加，A正確；寒冷條件下，皮膚血管收縮，血流量減少，以減少散熱量，B錯誤；寒冷條件下，甲狀腺激素的分泌增加，以增加產(chǎn)熱量，C正確；寒冷條件下，腎上腺素的分泌增加，以增加產(chǎn)熱量，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白尾黃鼠和駱駝是沙漠等干熱地區(qū)中常見的兩種動物，如圖是白尾黃鼠和駱駝在高溫環(huán)境下體溫的晝夜變化示意圖，請據(jù)圖分析，以下選項錯誤的是

A. 白尾黃鼠的體溫波動周期比駱駝短

B. 白尾黃鼠周期性的高體溫是對炎熱環(huán)境的適應(yīng)

C. 由尾黃鼠和駱駝的體溫變化過程與其行為和生理調(diào)節(jié)有關(guān)

D. 環(huán)境溫度達(dá)到42℃時，白尾黃鼠不能向外界環(huán)境散熱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛇毒是毒蛇分泌出來的一種含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì)，也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答問題。

（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱是_________，物質(zhì)A是_______，物質(zhì)B是__________。

（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是___________________________。

（3）分析圖乙，α銀環(huán)蛇毒是一種___________性毒液。當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位是_____，由圖乙可知，α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA的實驗，敘述正確的是

A. DNA溶液與二苯胺試劑混合，沸水浴后生成藍(lán)色產(chǎn)物

B. PCR的每個循環(huán)一般依次經(jīng)過變性一延伸一復(fù)性三步

C. 用兔的成熟紅細(xì)胞可提取DNA

D. 用甲基綠、吡羅紅將細(xì)胞染色，細(xì)胞質(zhì)呈綠色，細(xì)胞核呈紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素分子不能進(jìn)入酵母細(xì)胞，為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精，構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒，下面是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。

據(jù)圖回答：

（1）本研究構(gòu)建重組質(zhì)粒時可供選用的限制酶如下，其識別序列如下圖，為防止酶切片段的自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是___________或__________。

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

（2）設(shè)置菌株Ⅰ為對照，是為了驗證__________________________不攜帶纖維素酶基因。

（3）纖維素酶基因的表達(dá)包括__________和__________過程，與菌株Ⅱ相比，在菌株Ⅲ、Ⅳ中參與纖維素酶合成和分泌的細(xì)胞器還有______________________________。

（4）在以纖維素為唯一C源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，菌株_____不能存活，原因是________。

（5）酵母菌生產(chǎn)酒精的細(xì)胞部位是___________，產(chǎn)生酒精時細(xì)胞的呼吸方式是___________，在利用纖維素生產(chǎn)酒精時，菌株Ⅳ更具有優(yōu)勢，因為導(dǎo)入的中重組質(zhì)粒含有____________。使分泌的纖維素酶固定于細(xì)胞壁，減少因培養(yǎng)液更新二造成的酶的流失，提高酶的利用率。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能參與物質(zhì)合成與運(yùn)輸，是酶的附著位點(diǎn)

B. 胞間連絲和核孔都是物質(zhì)運(yùn)輸、信息交流的通道

C. 動物細(xì)胞沒有原生質(zhì)層，不能發(fā)生滲透吸水和失水

D. 抑制線粒體的功能會阻礙根細(xì)胞對礦質(zhì)離子的吸收

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖中Q表示牧草一年固定的太陽能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠的能量。據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 當(dāng)鼠全部被消滅后，鷹至少要獲得0.01Q1的能量

B. 人類利用草原生態(tài)系統(tǒng)主要是為了獲取更多的第一營養(yǎng)級能量

C. 可通過標(biāo)志重捕法對鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查

D. 當(dāng)此生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，鼠的種群數(shù)量的增長速率為0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交，這三對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是

A. 4和9B. 4和27C. 8和27D. 32和81

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證高等動物細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，有人進(jìn)行了如圖所示的實驗。請分析回答：

（1）線粒體中與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在___________和___________。

（2）根據(jù)所學(xué)知識可預(yù)測，_________號試管能檢測到C02。但此人的實驗結(jié)果是:1號和2號試管中均檢測到C02，其實驗結(jié)果與預(yù)測不相符合的原因是：______________。

①空氣中的C02溶入樣本中的量足以被檢測劑檢測出。

②實驗設(shè)計的缺陷，即_________________________________________________。

（3）若修正了上述（2）中的實驗設(shè)計缺陷后，欲進(jìn)一步進(jìn)行實驗排除空氣中的C02帶來的實驗誤差，設(shè)計方案如下：

①分別為1號和2號試管設(shè)置對照組1＇號和2＇號試管；

②將1＇號和2＇號試管_______________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案