【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,A~G 表示生物分子,其中 C 可以攜帶氨基酸,①~③表示生理過(guò)程,下列敘 述中不正確的是( )
A. B、C 中都不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象
B. ③過(guò)程中核糖體沿著 mRNA 移動(dòng)
C. ①過(guò)程需要解旋酶的參與才能完成
D. ②③過(guò)程可在細(xì)菌細(xì)胞中同時(shí)進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,在a、c兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度刺激(a點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn)),檢測(cè) 各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 刺激c點(diǎn),b、d點(diǎn)都能興奮,證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
B. 刺激c點(diǎn),a處不能興奮是因?yàn)橥挥|前膜釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
C. 刺激a點(diǎn),興奮由d傳到e過(guò)程中,發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D. 刺激a點(diǎn),電流表①不偏轉(zhuǎn),電流表②發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的局部示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. ①、②均為脂質(zhì),可以用蘇丹 III 染液染色觀察
B. 由①組成的膜稱為單位膜,細(xì)胞膜由兩層單位膜組成
C. ②是脂溶性的,分布在脂雙層內(nèi)部,其元素組成為 C、H、O
D. ①中的兩層結(jié)構(gòu)完全相同,②使該結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 過(guò)程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B. 體過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③既產(chǎn)生也消耗[H]
C. 過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線粒體中
D. 若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則甘蔗的干重就會(huì)增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種高等生物(體細(xì)胞含2對(duì)染色體)的幾個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖所示的是_________(雌性或雄性)動(dòng)物的細(xì)胞分裂。A圖表示___________時(shí)期,此細(xì)胞稱為____________細(xì)胞,此時(shí),染色體的主要行為特點(diǎn)是______________________。
(2)以上三圖中,含有同源染色體的是___________ ,含有姐妹染色單體的是________B圖表示的細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是_____細(xì)胞
(3)C圖表示________期,此細(xì)胞有____對(duì)同源染色體。若此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞,則分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是_________細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是( )
A. 一個(gè)染色體組中不含同源染色體
B. 由受精卵發(fā)育成的,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
C. 單倍體生物體細(xì)胞中不一定含有一個(gè)染色體組
D. 人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的說(shuō)法不正確的是
A. 癌細(xì)胞可無(wú)限增殖,其自由水含量較正常細(xì)胞高
B. 儲(chǔ)存中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
C. 干旱條件下,作物的結(jié)合水與自由水比值較高
D. 種子晾曬過(guò)程中主要損失的是自由水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為碳循環(huán)示意圖,圖乙為食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)碳在生物群落內(nèi)以____________的形式進(jìn)行流動(dòng)。
(2)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①是____________作用。
(3)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,“螳螂捕蟬,黃雀在后”,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________功能。
(4)若②中的種群及相互關(guān)系如圖乙,其中鷹和蛇的關(guān)系為____________,若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物____________克。
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